”Rör på er!” : Hur 5 pedagoger uppfattar sitt arbete med att motivera eleverna till fysisk aktivitet under rasten

Syftet med denna studie är att ta reda på hur pedagoger uppfattar hur de motiverar elever till fysisk aktivitet. Studien är en kvalitativ studie genom semistrukturerade intervjuer där fem pedagoger intervjuats. I resultatet framkommer det hur de olika pedagogerna uppfattar hur de arbetar med att mot...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Karlsson, Andreas, Ott, Joakim
Format:	Others
Language:	Swedish
Published:	Mittuniversitetet, Institutionen för utbildningsvetenskap 2020
Subjects:	Fysisk aktivitet motivation pedagoger rast Educational Sciences Utbildningsvetenskap
Online Access:	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-40396

id	ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-miun-40396
record_format	oai_dc
spelling	ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-miun-403962020-11-07T05:32:29Z”Rör på er!” : Hur 5 pedagoger uppfattar sitt arbete med att motivera eleverna till fysisk aktivitet under rastensweKarlsson, AndreasOtt, JoakimMittuniversitetet, Institutionen för utbildningsvetenskapMittuniversitetet, Institutionen för utbildningsvetenskap2020Fysisk aktivitetmotivationpedagogerrastEducational SciencesUtbildningsvetenskapSyftet med denna studie är att ta reda på hur pedagoger uppfattar hur de motiverar elever till fysisk aktivitet. Studien är en kvalitativ studie genom semistrukturerade intervjuer där fem pedagoger intervjuats. I resultatet framkommer det hur de olika pedagogerna uppfattar hur de arbetar med att motivera sina elever till fysisk aktivitet, och att det kan se olika ut. De intervjuade pedagogerna beskriver hur man kan som pedagog motivera sina elever till fysisk aktivitet genom organiserad rastverksamhet som har fokus på fysisk aktivitet. Enligt de uppfattningar som framkommit under intervjuerna så menar intervjupersonerna att man kan som pedagog även motivera eleverna till fysisk aktivitet genom ett motiverande förhållningsätt som en engagerad och närvarande pedagog. <p>2020-06-08</p>Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-40396application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess
collection	NDLTD
language	Swedish
format	Others
sources	NDLTD
topic	Fysisk aktivitet motivation pedagoger rast Educational Sciences Utbildningsvetenskap
spellingShingle	Fysisk aktivitet motivation pedagoger rast Educational Sciences Utbildningsvetenskap Karlsson, Andreas Ott, Joakim ”Rör på er!” : Hur 5 pedagoger uppfattar sitt arbete med att motivera eleverna till fysisk aktivitet under rasten
description	Syftet med denna studie är att ta reda på hur pedagoger uppfattar hur de motiverar elever till fysisk aktivitet. Studien är en kvalitativ studie genom semistrukturerade intervjuer där fem pedagoger intervjuats. I resultatet framkommer det hur de olika pedagogerna uppfattar hur de arbetar med att motivera sina elever till fysisk aktivitet, och att det kan se olika ut. De intervjuade pedagogerna beskriver hur man kan som pedagog motivera sina elever till fysisk aktivitet genom organiserad rastverksamhet som har fokus på fysisk aktivitet. Enligt de uppfattningar som framkommit under intervjuerna så menar intervjupersonerna att man kan som pedagog även motivera eleverna till fysisk aktivitet genom ett motiverande förhållningsätt som en engagerad och närvarande pedagog. === <p>2020-06-08</p>
author	Karlsson, Andreas Ott, Joakim
author_facet	Karlsson, Andreas Ott, Joakim
author_sort	Karlsson, Andreas
title	”Rör på er!” : Hur 5 pedagoger uppfattar sitt arbete med att motivera eleverna till fysisk aktivitet under rasten
title_short	”Rör på er!” : Hur 5 pedagoger uppfattar sitt arbete med att motivera eleverna till fysisk aktivitet under rasten
title_full	”Rör på er!” : Hur 5 pedagoger uppfattar sitt arbete med att motivera eleverna till fysisk aktivitet under rasten
title_fullStr	”Rör på er!” : Hur 5 pedagoger uppfattar sitt arbete med att motivera eleverna till fysisk aktivitet under rasten
title_full_unstemmed	”Rör på er!” : Hur 5 pedagoger uppfattar sitt arbete med att motivera eleverna till fysisk aktivitet under rasten
title_sort	”rör på er!” : hur 5 pedagoger uppfattar sitt arbete med att motivera eleverna till fysisk aktivitet under rasten
publisher	Mittuniversitetet, Institutionen för utbildningsvetenskap
publishDate	2020
url	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-40396
work_keys_str_mv	AT karlssonandreas rorpaerhur5pedagogeruppfattarsittarbetemedattmotiveraelevernatillfysiskaktivitetunderrasten AT ottjoakim rorpaerhur5pedagogeruppfattarsittarbetemedattmotiveraelevernatillfysiskaktivitetunderrasten
_version_	1719355891237519360

”Rör på er!” : Hur 5 pedagoger uppfattar sitt arbete med att motivera eleverna till fysisk aktivitet under rasten

Similar Items