“Man blir så trött av att sitta stilla och baraarbeta” : - En undersökning om barns upplevelser av fysisk aktivitet och leki skolan och på deras fritid ur ett genusperspektiv.

Denna studie handlar om att se hur barn upplever fysiska aktiviteter och lek. I första hand vände sigstudien till skolans verksamheter och miljö, samt även hur barnens fritid ser ut och ur ettgenusperspektiv. Vårt syfte växte fram genom en tanke att barnens upplevelser kan komma att stöttapedagogers...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Hevald, Ann, Lindberg, Elin
Format: Others
Language:Swedish
Published: Mittuniversitetet, Institutionen för utbildningsvetenskap 2019
Subjects:
Online Access:http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-37311
id ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-miun-37311
record_format oai_dc
spelling ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-miun-373112019-09-25T04:24:10Z“Man blir så trött av att sitta stilla och baraarbeta” : - En undersökning om barns upplevelser av fysisk aktivitet och leki skolan och på deras fritid ur ett genusperspektiv.sweHevald, AnnLindberg, ElinMittuniversitetet, Institutionen för utbildningsvetenskapMittuniversitetet, Institutionen för utbildningsvetenskap2019BarnFritidFysisk aktivitetGenusMotivationPedagogerRörelseSkolaEducational SciencesUtbildningsvetenskapDenna studie handlar om att se hur barn upplever fysiska aktiviteter och lek. I första hand vände sigstudien till skolans verksamheter och miljö, samt även hur barnens fritid ser ut och ur ettgenusperspektiv. Vårt syfte växte fram genom en tanke att barnens upplevelser kan komma att stöttapedagogers arbete med rörelse i skolan genom förståelse vad som motiverar barnen till fysiskaktiviteter. Som metod använde vi oss av gruppintervjuer där 13 barn i åldrarna 7-9 år blevintervjuade. Pojkar och flickor var för sig på två liknande skolor på två olika orter i Sverige. Dennastudie är av kvalitativ forskning och tar sitt stöd från den hermeneutiska teorin. Det empiriskamaterialet analyserades i flera steg som senare presenteras i en resultatdel. Resultatet visar på attbarnen tillsammans med kompisar eller likasinnade gör att de tycker om att aktivera sig, likaså att eninbjudande miljö gör att de gärna rör på sig mer, samt att ha mer motiverade lärare som inspirerar tillrörelser framkom under gruppdiskussionerna. Barnen önskade sig mer rörelse under sina skoldagaroch såg rörelsepauser under de teoretiska delarna i skolan som något positivt om de själva fick varamed och bestämma aktiviteter som ska genomföras. Vidare i diskussionerna så lyfter vi och för ettresonemang kring vad vi kan bidra med i vår kommande yrkesroll som fritidslärare i förhållande tillde behov och önskemål som barnen behövde för att öka de fysiska aktiviteterna. <p>Godkännande datum: 2019-06-07</p>Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-37311application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess
collection NDLTD
language Swedish
format Others
sources NDLTD
topic Barn
Fritid
Fysisk aktivitet
Genus
Motivation
Pedagoger
Rörelse
Skola
Educational Sciences
Utbildningsvetenskap
spellingShingle Barn
Fritid
Fysisk aktivitet
Genus
Motivation
Pedagoger
Rörelse
Skola
Educational Sciences
Utbildningsvetenskap
Hevald, Ann
Lindberg, Elin
“Man blir så trött av att sitta stilla och baraarbeta” : - En undersökning om barns upplevelser av fysisk aktivitet och leki skolan och på deras fritid ur ett genusperspektiv.
description Denna studie handlar om att se hur barn upplever fysiska aktiviteter och lek. I första hand vände sigstudien till skolans verksamheter och miljö, samt även hur barnens fritid ser ut och ur ettgenusperspektiv. Vårt syfte växte fram genom en tanke att barnens upplevelser kan komma att stöttapedagogers arbete med rörelse i skolan genom förståelse vad som motiverar barnen till fysiskaktiviteter. Som metod använde vi oss av gruppintervjuer där 13 barn i åldrarna 7-9 år blevintervjuade. Pojkar och flickor var för sig på två liknande skolor på två olika orter i Sverige. Dennastudie är av kvalitativ forskning och tar sitt stöd från den hermeneutiska teorin. Det empiriskamaterialet analyserades i flera steg som senare presenteras i en resultatdel. Resultatet visar på attbarnen tillsammans med kompisar eller likasinnade gör att de tycker om att aktivera sig, likaså att eninbjudande miljö gör att de gärna rör på sig mer, samt att ha mer motiverade lärare som inspirerar tillrörelser framkom under gruppdiskussionerna. Barnen önskade sig mer rörelse under sina skoldagaroch såg rörelsepauser under de teoretiska delarna i skolan som något positivt om de själva fick varamed och bestämma aktiviteter som ska genomföras. Vidare i diskussionerna så lyfter vi och för ettresonemang kring vad vi kan bidra med i vår kommande yrkesroll som fritidslärare i förhållande tillde behov och önskemål som barnen behövde för att öka de fysiska aktiviteterna. === <p>Godkännande datum: 2019-06-07</p>
author Hevald, Ann
Lindberg, Elin
author_facet Hevald, Ann
Lindberg, Elin
author_sort Hevald, Ann
title “Man blir så trött av att sitta stilla och baraarbeta” : - En undersökning om barns upplevelser av fysisk aktivitet och leki skolan och på deras fritid ur ett genusperspektiv.
title_short “Man blir så trött av att sitta stilla och baraarbeta” : - En undersökning om barns upplevelser av fysisk aktivitet och leki skolan och på deras fritid ur ett genusperspektiv.
title_full “Man blir så trött av att sitta stilla och baraarbeta” : - En undersökning om barns upplevelser av fysisk aktivitet och leki skolan och på deras fritid ur ett genusperspektiv.
title_fullStr “Man blir så trött av att sitta stilla och baraarbeta” : - En undersökning om barns upplevelser av fysisk aktivitet och leki skolan och på deras fritid ur ett genusperspektiv.
title_full_unstemmed “Man blir så trött av att sitta stilla och baraarbeta” : - En undersökning om barns upplevelser av fysisk aktivitet och leki skolan och på deras fritid ur ett genusperspektiv.
title_sort “man blir så trött av att sitta stilla och baraarbeta” : - en undersökning om barns upplevelser av fysisk aktivitet och leki skolan och på deras fritid ur ett genusperspektiv.
publisher Mittuniversitetet, Institutionen för utbildningsvetenskap
publishDate 2019
url http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-37311
work_keys_str_mv AT hevaldann manblirsatrottavattsittastillaochbaraarbetaenundersokningombarnsupplevelseravfysiskaktivitetochlekiskolanochpaderasfritidurettgenusperspektiv
AT lindbergelin manblirsatrottavattsittastillaochbaraarbetaenundersokningombarnsupplevelseravfysiskaktivitetochlekiskolanochpaderasfritidurettgenusperspektiv
_version_ 1719258048981106688