Himlakropparnas rörelse i förhållande till varandra : En kvalitativ studie av lärares uppfattning kring elevers svårigheter ur ett sociokulturellt perspektiv

Studiens syfte är att undersöka hur lärare hanterar olika svårigheter i samband med sin undervisning om jordens, solens och månens rörelser i förhållande till varandra och årstidsväxlingar med inriktning på årskurserna 1–3. Denna studie bygger på intervjuer av sex lärare och deras svar har analysera...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Hasselblad, Malin
Format:	Others
Language:	Swedish
Published:	Mittuniversitetet, Institutionen för matematik och ämnesdidaktik 2019
Subjects:	Astronomi svårigheter grundskolan undervisning modeller Other Natural Sciences Annan naturvetenskap
Online Access:	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-36630

id	ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-miun-36630
record_format	oai_dc
spelling	ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-miun-366302019-07-04T21:56:37ZHimlakropparnas rörelse i förhållande till varandra : En kvalitativ studie av lärares uppfattning kring elevers svårigheter ur ett sociokulturellt perspektivsweHasselblad, MalinMittuniversitetet, Institutionen för matematik och ämnesdidaktik2019AstronomisvårighetergrundskolanundervisningmodellerOther Natural SciencesAnnan naturvetenskapStudiens syfte är att undersöka hur lärare hanterar olika svårigheter i samband med sin undervisning om jordens, solens och månens rörelser i förhållande till varandra och årstidsväxlingar med inriktning på årskurserna 1–3. Denna studie bygger på intervjuer av sex lärare och deras svar har analyserats. Detta är viktigt för att kunna besvara studiens syfte. Resultatet visar att lärare ser flera svårigheter i elevernas förståelse för himlakropparnas rörelser. För att hantera dessa svårigheter arbetar pedagoger med flera metoder och tillvägagångssätt till exempel tematiskt arbete och med konkreta material. Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-36630Local NV-V19-AX-007application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess
collection	NDLTD
language	Swedish
format	Others
sources	NDLTD
topic	Astronomi svårigheter grundskolan undervisning modeller Other Natural Sciences Annan naturvetenskap
spellingShingle	Astronomi svårigheter grundskolan undervisning modeller Other Natural Sciences Annan naturvetenskap Hasselblad, Malin Himlakropparnas rörelse i förhållande till varandra : En kvalitativ studie av lärares uppfattning kring elevers svårigheter ur ett sociokulturellt perspektiv
description	Studiens syfte är att undersöka hur lärare hanterar olika svårigheter i samband med sin undervisning om jordens, solens och månens rörelser i förhållande till varandra och årstidsväxlingar med inriktning på årskurserna 1–3. Denna studie bygger på intervjuer av sex lärare och deras svar har analyserats. Detta är viktigt för att kunna besvara studiens syfte. Resultatet visar att lärare ser flera svårigheter i elevernas förståelse för himlakropparnas rörelser. För att hantera dessa svårigheter arbetar pedagoger med flera metoder och tillvägagångssätt till exempel tematiskt arbete och med konkreta material.
author	Hasselblad, Malin
author_facet	Hasselblad, Malin
author_sort	Hasselblad, Malin
title	Himlakropparnas rörelse i förhållande till varandra : En kvalitativ studie av lärares uppfattning kring elevers svårigheter ur ett sociokulturellt perspektiv
title_short	Himlakropparnas rörelse i förhållande till varandra : En kvalitativ studie av lärares uppfattning kring elevers svårigheter ur ett sociokulturellt perspektiv
title_full	Himlakropparnas rörelse i förhållande till varandra : En kvalitativ studie av lärares uppfattning kring elevers svårigheter ur ett sociokulturellt perspektiv
title_fullStr	Himlakropparnas rörelse i förhållande till varandra : En kvalitativ studie av lärares uppfattning kring elevers svårigheter ur ett sociokulturellt perspektiv
title_full_unstemmed	Himlakropparnas rörelse i förhållande till varandra : En kvalitativ studie av lärares uppfattning kring elevers svårigheter ur ett sociokulturellt perspektiv
title_sort	himlakropparnas rörelse i förhållande till varandra : en kvalitativ studie av lärares uppfattning kring elevers svårigheter ur ett sociokulturellt perspektiv
publisher	Mittuniversitetet, Institutionen för matematik och ämnesdidaktik
publishDate	2019
url	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-36630
work_keys_str_mv	AT hasselbladmalin himlakropparnasrorelseiforhallandetillvarandraenkvalitativstudieavlararesuppfattningkringeleverssvarigheterurettsociokulturelltperspektiv
_version_	1719220896916307968

Himlakropparnas rörelse i förhållande till varandra : En kvalitativ studie av lärares uppfattning kring elevers svårigheter ur ett sociokulturellt perspektiv

Similar Items