Man ska utsättas för det här med olika texter, så att man kan ta ut det viktigaste ur allting : En kvalitativ studie om hur lärare beskriver att de arbetar för att utveckla elevers läsförståelse i årskurserna 4-6
Denna undersökning baseras på att jag med hjälp av en kvalitativ metod valt att undersöka hur lärare undervisar i läsförståelse samt hur de arbetar för att eleverna ska få möjlighet att utveckla en god läsförståelse. Detta för att jag saknade en uttrycklig bild av hur lärare väljer att bygga upp sin...
Main Author: | Ericsson, Tobias |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Mittuniversitetet, Avdelningen för humaniora
2018
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-34375 |
Similar Items
-
"En läsande klass" : På vilka sätt stödjer materialet elevers läsförståelse?
by: Fältenhag, Ulrica
Published: (2015) -
Sju lärares sätt att arbeta med läsförståelse på lågstadiet
by: Berlin, Emelie
Published: (2016) -
¨Konsten att läsa och förstå : En studie i lärares syn på och undervisning i läsförståelse
by: Widén Persson, Ulrika
Published: (2010) -
Att utveckla goda läsförståelsestrategier
by: Cesar-Reiderstad, Anna
Published: (2014) -
Läsförståelsestrategier i undervisningen av elever i årskurserna 1–3 : En studie om hur lärare använder läsförståelsestrategier för att utveckla elevers läsförståelse
by: Troive, Emma
Published: (2021)