Skogen I förskolan : Hur förskollärare anser sig realisera läroplanens mål kring naturämnen.
Det finns många olika profiler på förskolor, något som gör att läroplanen realiseras på olika sätt. I denna studie har förskollärare från mer traditionella förskolor undersökts, detta med utgångspunkt i hur de realiserar målen och riktlinjerna från läroplanen i de naturorienterande ämnena. Studien h...
Main Author: | Colliander, Christoffer |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Mittuniversitetet, Avdelningen för utbildningsvetenskap
2016
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-28244 |
Similar Items
-
En studie om samspel och lärande i förskolans hall - kan barn lära sig något i hallen?
by: Uhlman, Katrin
Published: (2017) -
Jag kan hjälpa dig : En kvalitativ studie om barns empatiska förmågor i förskolans verksamhet
by: O'connery Göst, Kim, et al.
Published: (2017) -
Förskollärares och barnskötares uppfattningar om lekens betydelse för barns lärande : - en jämförande studie
by: Alm, Susanne, et al.
Published: (2011) -
Utemiljön som pedagogiskt rum : Pedagogers uppfattningar av utomhuspedagogik och barns lärande och utveckling
by: Andreasson, Anna, et al.
Published: (2011) -
"Men hjälp mig" : -En studie om hur samspelet kan ta sig uttryck i undervisningen inom träningsskolan
by: Persson, Carolin, et al.
Published: (2016)