AD/HD-problematik i klassrummet : En studie om åtta lärares uppfattningar av hur arbetssättet i klassrummet påverkas av elever med AD/HD-problematik

<p>Godkännandedatum 2014-05-13</p>

Bibliographic Details
Main Author: Tägt, Emma
Format: Others
Language:Swedish
Published: Mittuniversitetet, Avdelningen för utbildningsvetenskap 2014
Online Access:http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-27697
id ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-miun-27697
record_format oai_dc
spelling ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-miun-276972016-05-18T05:15:06ZAD/HD-problematik i klassrummet : En studie om åtta lärares uppfattningar av hur arbetssättet i klassrummet påverkas av elever med AD/HD-problematiksweTägt, EmmaMittuniversitetet, Avdelningen för utbildningsvetenskap2014<p>Godkännandedatum 2014-05-13</p>Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-27697application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess
collection NDLTD
language Swedish
format Others
sources NDLTD
description <p>Godkännandedatum 2014-05-13</p>
author Tägt, Emma
spellingShingle Tägt, Emma
AD/HD-problematik i klassrummet : En studie om åtta lärares uppfattningar av hur arbetssättet i klassrummet påverkas av elever med AD/HD-problematik
author_facet Tägt, Emma
author_sort Tägt, Emma
title AD/HD-problematik i klassrummet : En studie om åtta lärares uppfattningar av hur arbetssättet i klassrummet påverkas av elever med AD/HD-problematik
title_short AD/HD-problematik i klassrummet : En studie om åtta lärares uppfattningar av hur arbetssättet i klassrummet påverkas av elever med AD/HD-problematik
title_full AD/HD-problematik i klassrummet : En studie om åtta lärares uppfattningar av hur arbetssättet i klassrummet påverkas av elever med AD/HD-problematik
title_fullStr AD/HD-problematik i klassrummet : En studie om åtta lärares uppfattningar av hur arbetssättet i klassrummet påverkas av elever med AD/HD-problematik
title_full_unstemmed AD/HD-problematik i klassrummet : En studie om åtta lärares uppfattningar av hur arbetssättet i klassrummet påverkas av elever med AD/HD-problematik
title_sort ad/hd-problematik i klassrummet : en studie om åtta lärares uppfattningar av hur arbetssättet i klassrummet påverkas av elever med ad/hd-problematik
publisher Mittuniversitetet, Avdelningen för utbildningsvetenskap
publishDate 2014
url http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-27697
work_keys_str_mv AT tagtemma adhdproblematikiklassrummetenstudieomattalararesuppfattningaravhurarbetssattetiklassrummetpaverkasavelevermedadhdproblematik
_version_ 1718271909280350208