Gymnasielärares upplevelser av kollegierelationer : Påverkas de vid distansarbete?

• Main Author: Andersson, Sofie
• Format: Others
• Language: Swedish
• Published: Mälardalens högskola, Akademin för hälsa, vård och välfärd 2021
• Subjects: Psychology; Psykologi
• Online Access: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-54950

Arbetet ses som viktigt inte bara för försörjning utan även för det sociala utbytet som hör till arbetet. Sociala relationer till kollegor möjliggör för individen att få tillgång till socialt stöd. Syftet med denna studie har varit att undersöka hur gymnasielärare upplever att de sociala relationerna till kollegor har påverkats vid en övergång till distansarbete. En kvalitativ metod användes i form av sju semistrukturerade intervjuer med gymnasielärare, varav fyra var män och tre var kvinnor. En tematisk analys gjordes och olika namngivna teman uppkom som likheter och skillnader i det gymnasielärarna berättat. Resultatet gav fyra huvudteman som var avsaknad av socialt stöd, förändrad kommunikation, förbättrad mötesverksamhet samt ökad social selektering. I diskussionen lyfts för och nackdelar som uppkom i resultatet. Resultatet överensstämmer med tidigare forskning, men även nytt resultat gällande förbättring av kollegierelationer framkom. Detta innebar att de sociala relationerna till kollegor upplevdes kunna förbättras vid en övergång till distansarbete.