Yngre barns delaktighet och inflytande i förskolan : En studie utifrån förskollärares beskrivningar.

Syftet med studien är att genom förskollärares beskrivningar undersöka förskollärares förhållningssätt till yngre barns delaktighet och inflytande i förskolan. Studien har en kvalitativ forskningsansats och en teoretisk utgångspunkt i relationell pedagogik. Studien bygger på semistrukturerade interv...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Höglund, Emelie, Brunstedt, Towe
Format: Others
Language:Swedish
Published: Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation 2021
Subjects:
Online Access:http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-53275
id ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-mdh-53275
record_format oai_dc
spelling ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-mdh-532752021-02-03T05:28:41ZYngre barns delaktighet och inflytande i förskolan : En studie utifrån förskollärares beskrivningar.sweHöglund, EmelieBrunstedt, ToweMälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikationMälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation2021inflytandedelaktighetyngre barnförskollärareförhållningssättPedagogical WorkPedagogiskt arbeteSyftet med studien är att genom förskollärares beskrivningar undersöka förskollärares förhållningssätt till yngre barns delaktighet och inflytande i förskolan. Studien har en kvalitativ forskningsansats och en teoretisk utgångspunkt i relationell pedagogik. Studien bygger på semistrukturerade intervjuer och åtta förskollärares beskrivningar på tre olika förskolor där alla arbetar med 1 - 3 åringar. Analysen utgår från en tematisk analys där insamlade data har kategoriserats efter teman och har tolkats därefter. Resultatet visar att yngre barns delaktighet och inflytande är att delta, känna gemenskap, göra olika val och att erbjudas aktiviteter som bygger på deras intresse. Betydelse för barnens inflytande och delaktighet är förskollärares förhållningssätt. Hur lyhörd, närvarande och inlyssnande denne är för barnets signaler och uttryck och hur den tillgodoser barnets intresse och behov avgör. Relationen mellan barn och vuxen har en betydande roll och att yngre barn saknar det verbala språket ses som en svårighet för deras inflytande och delaktighet. Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-53275LÄRARUTBILDNINGEN, application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess
collection NDLTD
language Swedish
format Others
sources NDLTD
topic inflytande
delaktighet
yngre barn
förskollärare
förhållningssätt
Pedagogical Work
Pedagogiskt arbete
spellingShingle inflytande
delaktighet
yngre barn
förskollärare
förhållningssätt
Pedagogical Work
Pedagogiskt arbete
Höglund, Emelie
Brunstedt, Towe
Yngre barns delaktighet och inflytande i förskolan : En studie utifrån förskollärares beskrivningar.
description Syftet med studien är att genom förskollärares beskrivningar undersöka förskollärares förhållningssätt till yngre barns delaktighet och inflytande i förskolan. Studien har en kvalitativ forskningsansats och en teoretisk utgångspunkt i relationell pedagogik. Studien bygger på semistrukturerade intervjuer och åtta förskollärares beskrivningar på tre olika förskolor där alla arbetar med 1 - 3 åringar. Analysen utgår från en tematisk analys där insamlade data har kategoriserats efter teman och har tolkats därefter. Resultatet visar att yngre barns delaktighet och inflytande är att delta, känna gemenskap, göra olika val och att erbjudas aktiviteter som bygger på deras intresse. Betydelse för barnens inflytande och delaktighet är förskollärares förhållningssätt. Hur lyhörd, närvarande och inlyssnande denne är för barnets signaler och uttryck och hur den tillgodoser barnets intresse och behov avgör. Relationen mellan barn och vuxen har en betydande roll och att yngre barn saknar det verbala språket ses som en svårighet för deras inflytande och delaktighet.
author Höglund, Emelie
Brunstedt, Towe
author_facet Höglund, Emelie
Brunstedt, Towe
author_sort Höglund, Emelie
title Yngre barns delaktighet och inflytande i förskolan : En studie utifrån förskollärares beskrivningar.
title_short Yngre barns delaktighet och inflytande i förskolan : En studie utifrån förskollärares beskrivningar.
title_full Yngre barns delaktighet och inflytande i förskolan : En studie utifrån förskollärares beskrivningar.
title_fullStr Yngre barns delaktighet och inflytande i förskolan : En studie utifrån förskollärares beskrivningar.
title_full_unstemmed Yngre barns delaktighet och inflytande i förskolan : En studie utifrån förskollärares beskrivningar.
title_sort yngre barns delaktighet och inflytande i förskolan : en studie utifrån förskollärares beskrivningar.
publisher Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation
publishDate 2021
url http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-53275
work_keys_str_mv AT hoglundemelie yngrebarnsdelaktighetochinflytandeiforskolanenstudieutifranforskollararesbeskrivningar
AT brunstedttowe yngrebarnsdelaktighetochinflytandeiforskolanenstudieutifranforskollararesbeskrivningar
_version_ 1719375407532212224