Matematikläxa - en jämförelse mellan föräldrars och pedagogers perspektiv

Matematikläxa - en jämförelse mellan föräldrars och pedagogers perspektiv

Bibliographic Details
Main Author:	Karlsson, Susanne
Format:	Others
Language:	Swedish
Published:	Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation 2008
Subjects:	matematik läxa förutsättningar förståelse
Online Access:	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-4651

Similar Items

Matematikläxa för alla : en svår ekvation.
by: Erixon, Karolina, et al.
Published: (2017)

Föräldrars uppfattning om matematikläxor
by: Holtås, Susanne
Published: (2012)

Matematikläxans syfte - lärares och elevers perspektiv
by: Eriksson, Andreas, et al.
Published: (2010)

Pedagogisk dokumentation - ett begrepp två synsätt : Ett integrerat arbetssätt eller ett verktyg för utvärdering och uppföljning?
by: Hising Brink, Cecilia, et al.
Published: (2017)

Laborativ matematik : - en väg till förståelse, utifrån lärares perspektiv
by: Brandstedt, Sara
Published: (2010)

Läxans vara eller icke vara i matematikundervisningen. : Påverkas elevers prestation och motivation av matematikläxor?
by: Balck, Lovisa, et al.
Published: (2014)

UTFACKNINGSVÄGGAR : En jämförelse mellan platsbyggda och prefabriceradebyggmetoder
by: Strömberg, Patrik, et al.
Published: (2013)

Elevers förståelse av likhetstecknet : En observationsstudie gällande hur elever i lågstadiet förstår och arbetar med likhetstecknet
by: Lodén, Emma, et al.
Published: (2018)

Elevers uppfattning om läxor : -en studie i årskurs 5
by: Will-Gårdhed, Susanne
Published: (2013)

Från kottar till siffror : En studie om broar mellan den konkreta och abstrakta matematiken
by: Pettersson, Sofie, et al.
Published: (2014)

Är läxan en kvarhållen tradition eller en medveten undervisningsmetod? : En kvalitativ studie om lärares syfte kring läxor i matematikundervisningen
by: Bolmgren, Anna, et al.
Published: (2015)

IKT som en del av matematikundervisningen: Hur påverkar det elevernas intresse och förståelse för matematik?
by: Lundberg, Daniel
Published: (2011)

Matematik i förskolan : En studie om hur pedagoger upptäcker och synliggör barns matematik i förskolan.
by: Johnsson, Lena, et al.
Published: (2014)

Den flippade läxan : En systematisk litteraturstudie av läxor i det flippade matematikklassrummet
by: Andersson, Hanna
Published: (2018)

Vad kan vanligt förekommande matematikläxor ge elever och deras kunskapsutveckling? : En litteraturstudie om hur matematikläxor kan påverka elevers utvecklande av matematiska kunskaper med inriktning mot kunskapsmålen i årskurs 1-3
by: Magnusson, Anna
Published: (2016)

Varför har vi matematikläxor? : En kvalitativ studie om syfte och attityder till läxor ur ett lärar- och elevperspektiv
by: Benits, Nicolina, et al.
Published: (2019)

Utveckla relationell förståelse i matematikundervisningen
by: Izadi-shad, Misha, et al.
Published: (2021)

Läxa i matematik: Vad säger forskningen? : Vilka faktorer påverkar effekten av läxa i matematik?
by: Bergman, Tobias
Published: (2019)

Koppling mellan matematik i skolan och i vardagslivet
by: Hulkkonen, Eva-Lotta, et al.
Published: (2006)

Koppling mellan matematik i skolan och i vardagslivet
by: Hulkkonen, Eva-Lotta, et al.
Published: (2006)

Att skapa förståelse i undervisningssituationen på Gymnasieskolan i Matematik A
by: Ekholm, Emil
Published: (2009)

Några föräldrars förhållningssätt till läxor : En kvalitativ studie
by: Enocsson, Anna, et al.
Published: (2009)

Samtal i matematikundervisningen : En kvalitativ studie om lärares syn på samtal
by: Rosdal, Ida, et al.
Published: (2008)

Multiplikation och multiplikativt tänkande : En kvalitativ studie om matematiklärares syn på undervisning av multiplikation i årskurs 4–6
by: Tengelin, Malin, et al.
Published: (2019)

Läxan & Föräldrar : föräldrars uppfattningar och attityder till läxan undersöks genom sju intervjuer och femtio enkäter
by: Lundin, Annelie, et al.
Published: (2012)

Att vardagsanknyta matematikundervisning
by: Ewald, Sara, et al.
Published: (2008)

”För mig står det såhär, resten vet jag inte” : En kvalitativ undersökning om hur språklig och kulturell förståelse påverkar flerspråkiga elevers lärande i matematik.
by: Liljenrud, Oskar
Published: (2017)

Tyst i klassen, nu räknar vi! : En studie av muntlig kommunikation under matematiklektioner
by: Rydermark, Christina, et al.
Published: (2010)

Att flippa läxan – En kvalitativ intervjustudie om lärares erfarenheter av flippade läxor i matematikundervisningen
by: Andersson, Hanna
Published: (2020)

En jämförelse mellan laborationer och demonstrationer i grundskolans senare år
by: Nordgren, Therese
Published: (2008)

Läxans betydelse i undervisningen : En intervjustudie av pedagogers uppfattningar
by: Ekbom, Madelene, et al.
Published: (2008)

Bevis : -en kvalitativ undersökning av bevisföring i gymnasieskolans matematik
by: Wistrand, Linda, et al.
Published: (2010)

Algebraförståelse ur elevers och lärares perspektiv
by: Johnsson, Viktor
Published: (2013)

Samspelet kring läxan : En undersökning om lärares och föräldrars uppfattningar kring läxan
by: Svensson, Caroline, et al.
Published: (2011)

Matematikutvecklande arbete i de tidigare åren : att förstå och förklara matematik
by: Lille, Reija
Published: (2009)

”Alltså, det var ju ganska lätt. Det är det som gör det roligt.” : En studie om hur flerspråkiga elever i årskurs 5 upplever och fullgör olika typer av matematikuppgifter.
by: Frank, Åsalie, et al.
Published: (2013)

Läxan som metod i matematikundervisningen
by: Wannis, Carol
Published: (2008)

Hemläxan... : En studie av lärares syften med en hemläxa, hur föräldrar uppfattar dessa och hur de låter sig involveras i barnets läxarbete
by: Jansson, Cecilia, et al.
Published: (2010)

Betydelsen av kompetensutveckling i matematik för pedagoger i förskolan
by: Blixt, Angelie, et al.
Published: (2010)

”Jag räknar lite med huvudet och lite med händerna” : en studie om barns tankar kring fenomenet addition
by: Andersson, Nina, et al.
Published: (2007)