Omsorg och anknytning i förskolan.
Det teoretiska perspektiv som genomsyrat undersökningen är John Bolwby´s (1907- 1990) anknytningsteori. Undersökningens syfte är att lyfta förskollärares tankar om betydelsen av omsorg och anknytning för barns utveckling och lärande. Metoden som valts i undersökningen har varit kvalitativa semistru...
Main Authors: | Lagerkvist Nagrell, Karolina, Andersson, Nathalie |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation
2008
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-42397 |
Similar Items
-
Omsorg och Lärande i förskolan : En studie i förskolan om föräldrars syn och förväntningar.
by: Eifelt-Magnusson, Ann, et al.
Published: (2016) -
Trygghet och anknytning i förskolan : En enkätstudie om förskolans trygghetsarbete
by: Boström, Sara
Published: (2020) -
Är omsorg verkligen så viktig för små barns förmåga att lära?
by: Lindskog, Annica
Published: (2019) -
"Utan omsorg är man ingenting" : en kvalitativ studie om förskollärares resonemang kring omsorgsbegreppet i förskolan
by: Nordgren, Jenny, et al.
Published: (2019) -
Omsorgen – den komplexa och ovärderliga : En studie om etisk omsorg och dess synlighet i förskolors systematiska kvalitetsarbeten
by: Svensson, Kristin, et al.
Published: (2021)