Erfarenheter av aktivitetsbaserade arbetssätt - En intervjustudie med fokus på medarbetarnas lärande i en arbetsuppgiftsförändring. : En kvalitativ studie baserad på medarbetares uppfattningar av hur och vad dem lärt sig i en arbetsuppgiftsförändring till en aktivitetsbaserad arbetsplats

En kvalitativ studie om medarbetares erfarenheter i en arbetsuppgiftsförändring. Syftet med studien var att öka förståelsen för medarbetarnas egna uppfattningar om lärandet i en arbetsuppgiftsförändring, som har utvecklats i förhållande till en organisationsförändring till ett aktivitetsbaserat arbe...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Larsson, Sabina
Format:	Others
Language:	Swedish
Published:	Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation 2018
Subjects:	medarbetare erfarenhetsbaserat lärande aktivitetsbaserade arbetssätt inlärningsstrategier arbetsuppgiftsförändring förmågor Pedagogy Pedagogik
Online Access:	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-39615

id	ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-mdh-39615
record_format	oai_dc
spelling	ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-mdh-396152018-06-15T05:21:43ZErfarenheter av aktivitetsbaserade arbetssätt - En intervjustudie med fokus på medarbetarnas lärande i en arbetsuppgiftsförändring. : En kvalitativ studie baserad på medarbetares uppfattningar av hur och vad dem lärt sig i en arbetsuppgiftsförändring till en aktivitetsbaserad arbetsplatssweExperiences of Activity-Based work methods - An interview study focusing on employees learning in a change of task. : A qualitative study based on employees perceptions of how and what they learned in a change of task to an activity-based workplace.Larsson, SabinaMälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation2018medarbetareerfarenhetsbaserat lärandeaktivitetsbaserade arbetssättinlärningsstrategierarbetsuppgiftsförändringförmågorPedagogyPedagogikEn kvalitativ studie om medarbetares erfarenheter i en arbetsuppgiftsförändring. Syftet med studien var att öka förståelsen för medarbetarnas egna uppfattningar om lärandet i en arbetsuppgiftsförändring, som har utvecklats i förhållande till en organisationsförändring till ett aktivitetsbaserat arbetssätt. Studien använde en fenomenografisk metodansats för att studera variation i människors olika beteenden i en lärandeprocess. Det empiriska underlaget samlades utifrån fyra semistrukturerade intervjuer från medarbetare på ett aktivitetsbaserat kontor. Resultatet visar variation i inlärningsstrategier, emotionell-, handlings-, kunskaps- och reflekterandebaserad inlärning. Förmågorna var intern rörlighet, professionell autonomi, ökat samarbete och strukturella förbättringar. Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-39615application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess
collection	NDLTD
language	Swedish
format	Others
sources	NDLTD
topic	medarbetare erfarenhetsbaserat lärande aktivitetsbaserade arbetssätt inlärningsstrategier arbetsuppgiftsförändring förmågor Pedagogy Pedagogik
spellingShingle	medarbetare erfarenhetsbaserat lärande aktivitetsbaserade arbetssätt inlärningsstrategier arbetsuppgiftsförändring förmågor Pedagogy Pedagogik Larsson, Sabina Erfarenheter av aktivitetsbaserade arbetssätt - En intervjustudie med fokus på medarbetarnas lärande i en arbetsuppgiftsförändring. : En kvalitativ studie baserad på medarbetares uppfattningar av hur och vad dem lärt sig i en arbetsuppgiftsförändring till en aktivitetsbaserad arbetsplats
description	En kvalitativ studie om medarbetares erfarenheter i en arbetsuppgiftsförändring. Syftet med studien var att öka förståelsen för medarbetarnas egna uppfattningar om lärandet i en arbetsuppgiftsförändring, som har utvecklats i förhållande till en organisationsförändring till ett aktivitetsbaserat arbetssätt. Studien använde en fenomenografisk metodansats för att studera variation i människors olika beteenden i en lärandeprocess. Det empiriska underlaget samlades utifrån fyra semistrukturerade intervjuer från medarbetare på ett aktivitetsbaserat kontor. Resultatet visar variation i inlärningsstrategier, emotionell-, handlings-, kunskaps- och reflekterandebaserad inlärning. Förmågorna var intern rörlighet, professionell autonomi, ökat samarbete och strukturella förbättringar.
author	Larsson, Sabina
author_facet	Larsson, Sabina
author_sort	Larsson, Sabina
title	Erfarenheter av aktivitetsbaserade arbetssätt - En intervjustudie med fokus på medarbetarnas lärande i en arbetsuppgiftsförändring. : En kvalitativ studie baserad på medarbetares uppfattningar av hur och vad dem lärt sig i en arbetsuppgiftsförändring till en aktivitetsbaserad arbetsplats
title_short	Erfarenheter av aktivitetsbaserade arbetssätt - En intervjustudie med fokus på medarbetarnas lärande i en arbetsuppgiftsförändring. : En kvalitativ studie baserad på medarbetares uppfattningar av hur och vad dem lärt sig i en arbetsuppgiftsförändring till en aktivitetsbaserad arbetsplats
title_full	Erfarenheter av aktivitetsbaserade arbetssätt - En intervjustudie med fokus på medarbetarnas lärande i en arbetsuppgiftsförändring. : En kvalitativ studie baserad på medarbetares uppfattningar av hur och vad dem lärt sig i en arbetsuppgiftsförändring till en aktivitetsbaserad arbetsplats
title_fullStr	Erfarenheter av aktivitetsbaserade arbetssätt - En intervjustudie med fokus på medarbetarnas lärande i en arbetsuppgiftsförändring. : En kvalitativ studie baserad på medarbetares uppfattningar av hur och vad dem lärt sig i en arbetsuppgiftsförändring till en aktivitetsbaserad arbetsplats
title_full_unstemmed	Erfarenheter av aktivitetsbaserade arbetssätt - En intervjustudie med fokus på medarbetarnas lärande i en arbetsuppgiftsförändring. : En kvalitativ studie baserad på medarbetares uppfattningar av hur och vad dem lärt sig i en arbetsuppgiftsförändring till en aktivitetsbaserad arbetsplats
title_sort	erfarenheter av aktivitetsbaserade arbetssätt - en intervjustudie med fokus på medarbetarnas lärande i en arbetsuppgiftsförändring. : en kvalitativ studie baserad på medarbetares uppfattningar av hur och vad dem lärt sig i en arbetsuppgiftsförändring till en aktivitetsbaserad arbetsplats
publisher	Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation
publishDate	2018
url	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-39615
work_keys_str_mv	AT larssonsabina erfarenheteravaktivitetsbaseradearbetssattenintervjustudiemedfokuspamedarbetarnaslarandeienarbetsuppgiftsforandringenkvalitativstudiebaseradpamedarbetaresuppfattningaravhurochvaddemlartsigienarbetsuppgiftsforandringtillenaktivitetsbaseradarbetsplats AT larssonsabina experiencesofactivitybasedworkmethodsaninterviewstudyfocusingonemployeeslearninginachangeoftaskaqualitativestudybasedonemployeesperceptionsofhowandwhattheylearnedinachangeoftasktoanactivitybasedworkplace
_version_	1718696490248962048

Erfarenheter av aktivitetsbaserade arbetssätt - En intervjustudie med fokus på medarbetarnas lärande i en arbetsuppgiftsförändring. : En kvalitativ studie baserad på medarbetares uppfattningar av hur och vad dem lärt sig i en arbetsuppgiftsförändring till en aktivitetsbaserad arbetsplats

Similar Items