Barns kommunikativa krafter : En studie om de yngsta barnens kommunikativa kompetenser

Studien syftar till att undersöka hur de yngsta barnens kommunikation kan förstås i förhållande till barns delaktighet och inflytande i förskolan. Studien är kvalitativ och den valda metoden är deltagande observationer. Tolkning och analys av resultatet utfördes med utgångspunkt i ett sociokulturell...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Lewin Alderbrant, Sara, Strandberg, Veronica
Format: Others
Language:Swedish
Published: Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation 2017
Subjects:
Online Access:http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-35863
id ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-mdh-35863
record_format oai_dc
spelling ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-mdh-358632017-07-11T05:58:21ZBarns kommunikativa krafter : En studie om de yngsta barnens kommunikativa kompetensersweLewin Alderbrant, SaraStrandberg, VeronicaMälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikationMälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation2017Barns kommunikationdelaktighetinflytandespråkmiljöförskolabarns kommunikativa kompetenserPedagogyPedagogikStudien syftar till att undersöka hur de yngsta barnens kommunikation kan förstås i förhållande till barns delaktighet och inflytande i förskolan. Studien är kvalitativ och den valda metoden är deltagande observationer. Tolkning och analys av resultatet utfördes med utgångspunkt i ett sociokulturellt perspektiv och genomgående i studien har fokus varit på barns kommunikativa kompetenser. Resultatet visar att barn är kompetenta i sin kommunikation på många och varierande sätt och att den kroppsliga kommunikationen ofta är central. I vilken utsträckning och på vilket sätt barnen kommunicerar är beroende av den sociala och fysiska miljö de befinner sig i. Slutsatsen är att barn är kommunikativt kompetenta men att det krävs en social språkmiljö där pedagogerna har ett förhållningssätt som främjar kommunikationen för att kompetenserna ska framträda och därigenom gynna delaktigheten. Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-35863LÄRARUTBILDNINGEN, application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess
collection NDLTD
language Swedish
format Others
sources NDLTD
topic Barns kommunikation
delaktighet
inflytande
språkmiljö
förskola
barns kommunikativa kompetenser
Pedagogy
Pedagogik
spellingShingle Barns kommunikation
delaktighet
inflytande
språkmiljö
förskola
barns kommunikativa kompetenser
Pedagogy
Pedagogik
Lewin Alderbrant, Sara
Strandberg, Veronica
Barns kommunikativa krafter : En studie om de yngsta barnens kommunikativa kompetenser
description Studien syftar till att undersöka hur de yngsta barnens kommunikation kan förstås i förhållande till barns delaktighet och inflytande i förskolan. Studien är kvalitativ och den valda metoden är deltagande observationer. Tolkning och analys av resultatet utfördes med utgångspunkt i ett sociokulturellt perspektiv och genomgående i studien har fokus varit på barns kommunikativa kompetenser. Resultatet visar att barn är kompetenta i sin kommunikation på många och varierande sätt och att den kroppsliga kommunikationen ofta är central. I vilken utsträckning och på vilket sätt barnen kommunicerar är beroende av den sociala och fysiska miljö de befinner sig i. Slutsatsen är att barn är kommunikativt kompetenta men att det krävs en social språkmiljö där pedagogerna har ett förhållningssätt som främjar kommunikationen för att kompetenserna ska framträda och därigenom gynna delaktigheten.
author Lewin Alderbrant, Sara
Strandberg, Veronica
author_facet Lewin Alderbrant, Sara
Strandberg, Veronica
author_sort Lewin Alderbrant, Sara
title Barns kommunikativa krafter : En studie om de yngsta barnens kommunikativa kompetenser
title_short Barns kommunikativa krafter : En studie om de yngsta barnens kommunikativa kompetenser
title_full Barns kommunikativa krafter : En studie om de yngsta barnens kommunikativa kompetenser
title_fullStr Barns kommunikativa krafter : En studie om de yngsta barnens kommunikativa kompetenser
title_full_unstemmed Barns kommunikativa krafter : En studie om de yngsta barnens kommunikativa kompetenser
title_sort barns kommunikativa krafter : en studie om de yngsta barnens kommunikativa kompetenser
publisher Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation
publishDate 2017
url http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-35863
work_keys_str_mv AT lewinalderbrantsara barnskommunikativakrafterenstudieomdeyngstabarnenskommunikativakompetenser
AT strandbergveronica barnskommunikativakrafterenstudieomdeyngstabarnenskommunikativakompetenser
_version_ 1718495691527946240