Barns kommunikativa krafter : En studie om de yngsta barnens kommunikativa kompetenser
Studien syftar till att undersöka hur de yngsta barnens kommunikation kan förstås i förhållande till barns delaktighet och inflytande i förskolan. Studien är kvalitativ och den valda metoden är deltagande observationer. Tolkning och analys av resultatet utfördes med utgångspunkt i ett sociokulturell...
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation
2017
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-35863 |
id |
ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-mdh-35863 |
---|---|
record_format |
oai_dc |
spelling |
ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-mdh-358632017-07-11T05:58:21ZBarns kommunikativa krafter : En studie om de yngsta barnens kommunikativa kompetensersweLewin Alderbrant, SaraStrandberg, VeronicaMälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikationMälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation2017Barns kommunikationdelaktighetinflytandespråkmiljöförskolabarns kommunikativa kompetenserPedagogyPedagogikStudien syftar till att undersöka hur de yngsta barnens kommunikation kan förstås i förhållande till barns delaktighet och inflytande i förskolan. Studien är kvalitativ och den valda metoden är deltagande observationer. Tolkning och analys av resultatet utfördes med utgångspunkt i ett sociokulturellt perspektiv och genomgående i studien har fokus varit på barns kommunikativa kompetenser. Resultatet visar att barn är kompetenta i sin kommunikation på många och varierande sätt och att den kroppsliga kommunikationen ofta är central. I vilken utsträckning och på vilket sätt barnen kommunicerar är beroende av den sociala och fysiska miljö de befinner sig i. Slutsatsen är att barn är kommunikativt kompetenta men att det krävs en social språkmiljö där pedagogerna har ett förhållningssätt som främjar kommunikationen för att kompetenserna ska framträda och därigenom gynna delaktigheten. Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-35863LÄRARUTBILDNINGEN, application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess |
collection |
NDLTD |
language |
Swedish |
format |
Others
|
sources |
NDLTD |
topic |
Barns kommunikation delaktighet inflytande språkmiljö förskola barns kommunikativa kompetenser Pedagogy Pedagogik |
spellingShingle |
Barns kommunikation delaktighet inflytande språkmiljö förskola barns kommunikativa kompetenser Pedagogy Pedagogik Lewin Alderbrant, Sara Strandberg, Veronica Barns kommunikativa krafter : En studie om de yngsta barnens kommunikativa kompetenser |
description |
Studien syftar till att undersöka hur de yngsta barnens kommunikation kan förstås i förhållande till barns delaktighet och inflytande i förskolan. Studien är kvalitativ och den valda metoden är deltagande observationer. Tolkning och analys av resultatet utfördes med utgångspunkt i ett sociokulturellt perspektiv och genomgående i studien har fokus varit på barns kommunikativa kompetenser. Resultatet visar att barn är kompetenta i sin kommunikation på många och varierande sätt och att den kroppsliga kommunikationen ofta är central. I vilken utsträckning och på vilket sätt barnen kommunicerar är beroende av den sociala och fysiska miljö de befinner sig i. Slutsatsen är att barn är kommunikativt kompetenta men att det krävs en social språkmiljö där pedagogerna har ett förhållningssätt som främjar kommunikationen för att kompetenserna ska framträda och därigenom gynna delaktigheten. |
author |
Lewin Alderbrant, Sara Strandberg, Veronica |
author_facet |
Lewin Alderbrant, Sara Strandberg, Veronica |
author_sort |
Lewin Alderbrant, Sara |
title |
Barns kommunikativa krafter : En studie om de yngsta barnens kommunikativa kompetenser |
title_short |
Barns kommunikativa krafter : En studie om de yngsta barnens kommunikativa kompetenser |
title_full |
Barns kommunikativa krafter : En studie om de yngsta barnens kommunikativa kompetenser |
title_fullStr |
Barns kommunikativa krafter : En studie om de yngsta barnens kommunikativa kompetenser |
title_full_unstemmed |
Barns kommunikativa krafter : En studie om de yngsta barnens kommunikativa kompetenser |
title_sort |
barns kommunikativa krafter : en studie om de yngsta barnens kommunikativa kompetenser |
publisher |
Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation |
publishDate |
2017 |
url |
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-35863 |
work_keys_str_mv |
AT lewinalderbrantsara barnskommunikativakrafterenstudieomdeyngstabarnenskommunikativakompetenser AT strandbergveronica barnskommunikativakrafterenstudieomdeyngstabarnenskommunikativakompetenser |
_version_ |
1718495691527946240 |