Tillgänglighet och användbarhet i förskola och skola : Hur tillgänglighet kan ligga till grund för design
Tillgänglighet och användbarhet i förskola och skola är ett examensarbete inom Informationsdesign med inriktningen Rumslig gestaltning. Syftet med denna rapport är att presentera de studier, rumsliga komponenter, fältstudier och avstämningar som studerats under projektets gång. Allt detta har bidrag...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Swedish |
| Published: |
Mälardalens högskola, Akademin för innovation, design och teknik
2016
|
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-33337 |