Förskollärares uppfattningar om den fysiska inomhusmiljön och dess utformning : En kvalitativ studie om förskollärararens syn på den fyiska inomhusmiljön och dess utformning
Syftet med denna studie är att undersöka förskollärares uppfattningar kring utformandet och organiserandet av den fysiska inomhusmiljön i förskolan och till vilken grad barnen kan utöva inflytande över den fysiska miljöns utformning. Studien genomfördes med kvalitativa intervjuer. I resultatet blev...
Main Authors: | Lewza, Rebwar, Akalin, Ayse |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation
2016
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-33071 |
Similar Items
-
Det Fysiska Klassrummet - Ett rum i ständig förändring
by: Rylander, Adam, et al.
Published: (2011) -
Planering och utformning av förskolans pedagogiska miljö : En kvalitativ studie om pedagogers erfarenheter av att arbeta genusmedvetet
by: Rylandersson, josefine, et al.
Published: (2017) -
Vilken betydelse har den pedagogiska miljön i Reggio Emilia-inspirerade förskolor? : - En intervjustudie
by: Godlund, Emelie, et al.
Published: (2013) -
Läsmiljön som den tredje pedagogen
by: Nilsson, Nina, et al.
Published: (2019) -
"Tvärvetenskapliga perspektiv på bankmötet"
by: Andersson, Felix, et al.
Published: (2015)