| Summary: | Syftet med denna uppsats är att undersöka bruket av bestämdhet bland svenskstuderande i Polen och försöka utröna hur och i vilken grad deras bruk avviker från normen. För att få en holistisk bild av fenomenet har även normriktiga former tagits i beaktning. Metoden som tillämpas är en felanalys som har till syfte att studera felfrekvensen samt orsakerna till fenomenet genom att samtliga nominalfraser, med ett substantiv som huvudord, excerperas ur det primära materialet, bestående av 24 studentuppsatser. Dessa studeras och analyseras sedan för att kunna ge en enhetlig bild av fenomenet. Resultatet visar att studenterna överlag klarar att producera normriktiga fraser både avseende form och funktion. Bland de normriktiga nominalfraserna dominerar lexikaliserade fraser samt fraser som innehåller olika typer av attribut. Bland de avvikande nominalfraserna dominerar fraser med anaforisk samt svagt referentiell betydelse. Dessutom visar resultatet att studenterna gärna använder sig av en strategi som går ut på att kopiera satser och fraser redan givna i uppgiftens instruktioner, vilket i likhet med lexikaliserade fraser påverkar utfallet då studenterna oftast inte behöver ta hänsyn till substantivets böjning.
|
|---|
