De har vassa tänder och är arga : En kvalitativ studie av utomhuspedagogik ur barn- och lärarperspektiv

Syftet med denna studie är att fördjupa kunskapen om hur man arbetar med utomhuspedagogik i förskolan ur såväl lärar- som barnperspektiv. Datainsamlingen har skett via intervjuer med barn och lärare på förskolan. I resultatet presenterar vi de svar som vi fick från barn och lärare på förskolan. Vi h...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Andreasen, Sandra, Hansson, Linda
Format:	Others
Language:	Swedish
Published:	Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation 2014
Subjects:	barn lärare utomhuspedagogik fantasi lek
Online Access:	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-25939

id	ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-mdh-25939
record_format	oai_dc
spelling	ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-mdh-259392014-09-18T04:50:07ZDe har vassa tänder och är arga : En kvalitativ studie av utomhuspedagogik ur barn- och lärarperspektivsweAndreasen, SandraHansson, LindaMälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikationMälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation2014barnlärareutomhuspedagogikfantasilekSyftet med denna studie är att fördjupa kunskapen om hur man arbetar med utomhuspedagogik i förskolan ur såväl lärar- som barnperspektiv. Datainsamlingen har skett via intervjuer med barn och lärare på förskolan. I resultatet presenterar vi de svar som vi fick från barn och lärare på förskolan. Vi har även kategoriserat svaren efter lämpliga ämnesområden. Barn har väldigt livlig fantasi och använder sig dagligen av den när de leker sina lekar på förskolan. Lärarna är däremot väldigt koncentrerade på sina planerade aktiviteter och tar inte tillvara på vilka intressen barnen har Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-25939LÄRARUTBILDNINGEN, application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess
collection	NDLTD
language	Swedish
format	Others
sources	NDLTD
topic	barn lärare utomhuspedagogik fantasi lek
spellingShingle	barn lärare utomhuspedagogik fantasi lek Andreasen, Sandra Hansson, Linda De har vassa tänder och är arga : En kvalitativ studie av utomhuspedagogik ur barn- och lärarperspektiv
description	Syftet med denna studie är att fördjupa kunskapen om hur man arbetar med utomhuspedagogik i förskolan ur såväl lärar- som barnperspektiv. Datainsamlingen har skett via intervjuer med barn och lärare på förskolan. I resultatet presenterar vi de svar som vi fick från barn och lärare på förskolan. Vi har även kategoriserat svaren efter lämpliga ämnesområden. Barn har väldigt livlig fantasi och använder sig dagligen av den när de leker sina lekar på förskolan. Lärarna är däremot väldigt koncentrerade på sina planerade aktiviteter och tar inte tillvara på vilka intressen barnen har
author	Andreasen, Sandra Hansson, Linda
author_facet	Andreasen, Sandra Hansson, Linda
author_sort	Andreasen, Sandra
title	De har vassa tänder och är arga : En kvalitativ studie av utomhuspedagogik ur barn- och lärarperspektiv
title_short	De har vassa tänder och är arga : En kvalitativ studie av utomhuspedagogik ur barn- och lärarperspektiv
title_full	De har vassa tänder och är arga : En kvalitativ studie av utomhuspedagogik ur barn- och lärarperspektiv
title_fullStr	De har vassa tänder och är arga : En kvalitativ studie av utomhuspedagogik ur barn- och lärarperspektiv
title_full_unstemmed	De har vassa tänder och är arga : En kvalitativ studie av utomhuspedagogik ur barn- och lärarperspektiv
title_sort	de har vassa tänder och är arga : en kvalitativ studie av utomhuspedagogik ur barn- och lärarperspektiv
publisher	Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation
publishDate	2014
url	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-25939
work_keys_str_mv	AT andreasensandra deharvassatanderocharargaenkvalitativstudieavutomhuspedagogikurbarnochlararperspektiv AT hanssonlinda deharvassatanderocharargaenkvalitativstudieavutomhuspedagogikurbarnochlararperspektiv
_version_	1716714329389137920

De har vassa tänder och är arga : En kvalitativ studie av utomhuspedagogik ur barn- och lärarperspektiv

Similar Items