Bland Qnoddar och andra applikationer : En kvalitativ studie av Ipads i undervisningen

• Main Author: Korsbäck, Josefin
• Format: Others
• Language: Swedish
• Published: Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation 2014
• Subjects: Ipad; lärplatta; motivation; Smartboard; applikation; språkutveckling; Pedagogy; Pedagogik; Pedagogical Work; Pedagogiskt arbete; Specific Languages; Studier av enskilda språk; Learning; Lärande
• Online Access: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-25405

Det här är en kvalitativ studie där syftet har varit att se hur Ipaden inkluderas i undervisningen och hur den eventuellt påverkar elevernas tidiga läs- och skrivutveckling. Resultatet har tagits fram genom observationsstudier och intervjuer på en lågstadieskola i Mellansverige där Ipads används i undervisningen. Resultatet har visat att Ipaden fungerar som en stor motivationskälla hos eleverna för vidare kunskapsutveckling. Det visade också att eleverna blev väldigt engagerade i skolarbetet och visade på stora kunskaper och i redan tidig ålder en välutvecklad problemlösningsförmåga både enskilt och i grupp. Det resultat jag fått fram har även visat att lärarens roll i klassrummet underlättas då stora delar av arbetet individualiseras automatiskt för dess användare genom applikationen som utformar övningarna efter användarens kunskapsnivå.