Att arbeta tematiskt, ämnesintegrerat-fördel eller nackdel-sett ur ett lärarperspektiv
Main Author: | Vahlström, Camilla |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Mälardalens högskola, Akademin för ekonomi, samhälle och teknik
2013
|
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-22208 |
Similar Items
-
Etnisk kvotering till polisutbildningen : Fördel eller nackdel?
by: Ben Bihi, Sarah
Published: (2006) -
Att arbeta laborativt i matematik för- eller nackdel?
by: Veysel, Sümer
Published: (2010) -
Etnicitet som fördel eller nackdel : En jämförelsestudie mellan två förortsskolor i Stockholm
by: Engström, Laura, et al.
Published: (2008) -
Värdering av Förvaltningsfastigheter enligt IAS 40 : Till fördel eller nackdel för aktieägare?
by: Eriksson, Per, et al.
Published: (2008) -
Ämnesintegrerad undervisnig : En studie i ämnesintegrerat undervisning ur ett lärarperspektiv
by: Hammarberg, Rikard, et al.
Published: (2008)