Val av utbildning : Arbetslivserfarenhetens betydelse för studenternas motivation och grad av self-efficacy
Antal individer som söker sig till vidareutbildning på akademisk nivå har ökat under den senaste finanskrisen. Studier på landets lärosäten är oftast en mångårig process och kräver både motivation och tro på egen förmåga. Deltagarna i denna studie kommer från olika högskolor och studieinriktningar o...
Main Authors: | Sokoli, Adrian, Blomgren, Rebecca |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Mälardalens högskola, Akademin för hälsa, vård och välfärd
2013
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-19341 |
Similar Items
-
CHANGES IN MOTIVATION THAT AFFECT EMPLOYEE PERFORMANCE DURING THE COVID 19 PANDEMIC
by: B. Medina Nilasari, et al.
Published: (2021-05-01) -
MOTIVATION BEHIND INDONESIAN UNDERGRADUATES LEARNING ENGLISH AS A TARGET LANGUAGE
by: R Agus Budiharto, et al.
Published: (2019-07-01) -
The relationships between students´ achievements, self-efficacy and motivation in biology education
by: Nilsson, Emma
Published: (2017) -
Motivation, the Engine of Learning
by: Jackeline Ospina Rodríguez
Published: (2006-10-01) -
Arbetsmotivation hos lagerarbetare : Den psykosociala arbetsmiljöns betydelse
by: Eklund, Amanda
Published: (2015)