”Det ska vara så roligt ute att barnen inte vill gå in” : - En studie om hur utomhusmiljön används i några förskolor
Syftet med studien var att ta reda på vilken syn ett antal förskollärare hade på utomhusmiljön som ett pedagogiskt verktyg i förskolan. Studien genomfördes med några lärare som arbetar på förskola. Data samlades in genom en enkät som svarades av 63 förskollärare. Resultatet visade att respondenterna...
Main Authors: | Ivarsson, Josefine, Horneby, Anna |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation
2011
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-14021 |
Similar Items
-
Elevers Fysiska Aktivitet : Utomhusmiljön Och Läraren Som Aktörer
by: Lind Andersson, Paulina, et al.
Published: (2015) -
Utomhusmiljöns möjlighter : miljöns betydelse för pedagogernas tankar om utomhusverksamhet på och kring förskolor.
by: Adolfsson, Elin, et al.
Published: (2012) -
Man kommer ihåg utemiljön bättre än innemiljön! : En studie om utomhusmiljön på tre förskolor
by: Hall, Mikaela
Published: (2010) -
Att vara ute i olika miljöer : Planerat och spontant
by: Åkerström, Annika
Published: (2014) -
“Allting inne går att ta ut, men allting ute går inte att ta in!” : En studie om förskollärares syn på utomhusmiljön som lärmiljö.
by: Mörberg, Ellen, et al.
Published: (2016)