Kiwimetoden : Fördelar och nackdelar gällande elevers läslust och läsförmåga

• Main Authors: Haglund, Linda, Ahlqvist, Jessica
• Format: Others
• Language: Swedish
• Published: Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation 2011
• Subjects: Kiwimetoden; läsinlärningsmetod; analytisk; observation; intervju.
• Online Access: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-12669

  Detta examensarbete granskar Kiwimetoden, en analytisk läsinlärningsmetod med sitt ursprung på Nya Zeeland. Syftet med arbetet har varit att ta reda på Kiwimetodens fördelar och nackdelar gällande elevers läslust och läsförmåga. Observationer och intervjuer har genomförts för att kunna redogöra för detta. 2 lärare på olika skolor har intervjuats och 3 elevgrupper i årskurs 2 0ch 3 i grundskolan har observerats för att få en bild av Kiwimetodens positiva och negativa sidor. Varierande litteratur har använts för att få en bra bild av Kiwimetoden. Granskningen av metoden visar många fördelar men även nackdelar. Fördelarna visade sig vara att eleverna var engagerade i undervisningen, alla elever synliggjordes och metodens sätt att introducera texter gav kunskaper i ett meningsfullt sammanhang. Nackdelarna som framkom var att det krävs en engagerad och kompetent lärare för att undervisa och att Kiwimetodens material inte utmanar alla elever. Slutsatsen är att Kiwimetoden är en effektiv läsinlärningsmetod i många avseenden, men att den inte passar alla elever då alla är olika och således lär på olika sätt.