DISCIPLIN : - mål eller medel En kvalitativ fallstudie kring förskolans disciplinerande struktur och praktik.
Syftet med detta arbete är att ta reda på hur personal i förskolans verksamhet kan se på disciplin och hur deras disciplinpraktik kan se ut. Studien som genomförts är fallstudier på två olika förskoleavdelningar och studiens empiri består av observationer och intervjuer av samtliga personer på dessa...
Main Authors: | Olsson, Malin, Engström, Kristina |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation
2010
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-11497 |
Similar Items
-
- Snälla du! Kan du sätta dig? : om vägledning i förskolan
by: Rantala, Anna
Published: (2016) -
Pedagogernas barnsyn i förskolan : Diskussion kring barnsyn och hur den kommer till uttryck i planeringen av miljön
by: Fager, Marie
Published: (2014) -
Disciplinering. En studie av fem lärares förhållningssätt till ordning och reda
by: Larsson, Evelina, et al.
Published: (2010) -
Schooling: so much more than algebra. : The way school disciplines.
by: Lönnström, Gabriel
Published: (2012) -
Bland Crème fraiche-burkar och guldmärkta lådor : en observationsstudie om makt och innemiljö i förskolan
by: Eidewing, Annette, et al.
Published: (2010)