NTA - Teknikens naturliga plats
Syftet med arbetet har varit att undersöka hur NTA:s möjligheter tillämpas för att lyfta teknikämnet i undervisningen. ”Naturvetenskap och Teknik för Alla” är som namnet anger ett koncept och ett pedagogiskt verktyg som arbetar för att eleverna ska utveckla kunskaper kring de naturorienterande ämnen...
Main Author: | Forsgren, Åsa |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Mälardalens högskola, Akademin för hållbar samhälls- och teknikutveckling
2010
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-10075 |
Similar Items
-
Vilken plats har Tekniken i undervisningen? : En enkätstudie av 21 kommunala skolor i årskurserna 4-6.
by: Fahlström, Ann-Christine, et al.
Published: (2007) -
Teknikens material : Om lärares tankar om konstruktionsmaterial i teknikundervisningen
by: Hoogstraten, Robin
Published: (2017) -
NTA inom teknikämnet : Lärares uppfattningar kring användningen av skolutvecklingsprogrammet NTA inom teknik för grundskolans lägre åldrar.
by: Johdet, Jessica, et al.
Published: (2021) -
Teknik - vad och varför? : Vad ska vi lära oss i teknik och varför ska vi göra det?
by: Hammerin, Eva
Published: (2013) -
NTA i teknikundervisning : En studie om tekniklärares tankar om teknikämnet och NTA.
by: Sundell, Richard
Published: (2018)