Matematiksvårigheter hos nyanlända elever
Syftet med vårt arbete var att undersöka svårigheterna och problemen som inträffar de nyanlända eleverna i ämnet matematik. Vi ville studera vilka orsaker som ligger bakom de olika problemen och om man kunde undvika dem samt hur lärarna arbetar för att få bättre resultat och öka den matematiska...
Main Authors: | Husein, Asmaa, Ido, Nanssi |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation
2010
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-10035 |
Similar Items
-
Matematiksvårigheter hos nyanlända elever
by: Husein, Asmaa, et al.
Published: (2010) -
Likhet och inte likhet : Lärares undervisningsmetoder och elevers kunskaper om begreppen lika med och inte lika med i år 1.
by: Sand, Rosita, et al.
Published: (2006) -
Vilken betydelse har modersmålet för nyanlända elever? Lärares uppfattningar om modersmålet som identitetsstärkande och språkutvecklande faktor hos nyanlända elever What significance does native language have on newly arrived pupils?
by: Al-Bazergan, Basma
Published: (2016) -
Kartläggning av nyanlända elever
by: Mohammad Ali, Ammuna, et al.
Published: (2016) -
Nyanlända elevers upplevelser av modersmålets betydelse för andraspråksinlärningen.
by: Magnell, Kristoffer
Published: (2015)