”Alla barn är i behov av anknytning!" : En studie om förskollärares syn på anknytning i förskolan
Syftet med denna studie är att undersöka och få veta mer om hur förskollärare ser på anknytningens betydelse i förskolan. Studien utgick från tre frågeställningar. Hur ser förskollärarna på vikten av anknytning i förskolan? samt vad har den för betydelse för barns lek, lärande och utveckling? Vad up...
Main Author: | Jönsson, Sandra |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Malmö universitet, Institutionen för barndom, utbildning och samhälle (BUS)
2021
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-46677 |
Similar Items
-
Förskollärares syn på anknytning i förskolan : En kvalitativ intervjustudie med åtta förskollärare
by: Wittur, Annica, et al.
Published: (2014) -
Anknytningens betydelse för trygghet : En studie om förskollärares syn på barns anknytning i förskolan.
by: Andersson, Jennie, et al.
Published: (2016) -
"Anknytning är professionell" - en kvalitativ undersökning av förskollärares syn på samt strategier för anknytning i förskolan
by: Nilsson, Carina, et al.
Published: (2019) -
Förskollärares uppfattningar om anknytning i förskolan
by: Harletun, Keila, et al.
Published: (2020) -
Förskollärares syn på anknytning : Hur anknytning uppfattas och tillämpas i förskolan
by: Ljung, Clara
Published: (2016)