Samarbete mellan professioner för andraspråkselever i grundskolans tidigare år, F-3

Samarbete mellan professioner för andraspråkselever i grundskolans tidigare år, F-3

Bibliographic Details
Main Author:	Yusuf Ziberovska, Filiz
Format:	Others
Language:	Swedish
Published:	2021
Subjects:	Didactics Didaktik Pedagogy Pedagogik Social Sciences Samhällsvetenskap
Online Access:	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-42245

Similar Items

Historiemedvetande i grundskolans tidigare åldrar : En studie om hur lärare på låg- och mellanstadiet tolkar och förhåller sig till begreppet historiemedvetande i sin undervisning.
by: Isacson, Malin
Published: (2018)

"Vi är inte bara förskollärare" : En kvalitativ studie om förskollärares perspektiv kring samverkan med nyanlända vårdnadshavare i svensk förskola
by: Lägervik, Elin, et al.
Published: (2018)

Genrepedagogik för andraspråkselever i svenskämnet : Vilka fördelar oh nackdelar finns det med att använda genrepedagogik i svenskämnet för andraspråkselever?
by: Bjällö, Elin, et al.
Published: (2021)

Pedagogers uppfattning om naturvetenskap i grundskolans tidigare år
by: Sundin-Erixon, Lena, et al.
Published: (2018)

Vem behöver kunna hantera hammare och spik när det finns rotavdrag? : En systematisk litteraturstudie rörande den Svenska skolslöjdsdebatten
by: Andersson, Johan, et al.
Published: (2016)

En studie om elevers prestationer ihomogena respektive heterogenagruppsammansättningar vid praktiskt arbete
by: Backan, Mattias, et al.
Published: (2021)

Handledare och handledning : gymnasial yrkesutbildning på förskola
by: Mårtensson, Åsa
Published: (2014)

Problemlösning : En studie av lärares val av problemlösningsuppgifter i matematikundervisningen i årskurserna 1-3
by: Persson, Jessica
Published: (2018)

Slöjdlärarnas syn på elevernas praktiska och teoretiska färdigheter i skolslöjden.Sloyd Teachers’ Perspective on Pupils’ Practical and Theoretical Knowledge : En produktionsuppsats rörande teori och praktik hos eleven
by: Eld, Nicklas
Published: (2018)

Grupparbete och prov i matematik : En studie om elevers inlärning och effekten av grupparbeten vid prov i matematik
by: Persson, Anders, et al.
Published: (2017)

Elevers möjligheter till lärande av matematiska resonemang
by: Jäder, Jonas
Published: (2015)

Hur utvecklar man datalogiskt tänkande? : Villkor för en rolig och enkel introduktion till programmering (år 7-9)
by: Nelsson, Erik
Published: (2021)

Undersökande arbetssätt som språkutvecklande metod i NO-ämnena för elever i grundskolan
by: Arvidsson, Emelie, et al.
Published: (2017)

Konsten att balansera mellan frihet och ansvar : En fenomenografisk studie av gymnasieelevers uppfattningar av användningen av digital teknik för icke studierelaterade ändamål i klassrummet
by: Johansson, Philip, et al.
Published: (2018)

En bild säger mer än tusen ord : En kvalitativ studie om bilders funktion i läromedel för religionsämnet på gymnasiet.
by: Tysk, Johanna
Published: (2019)

Musikdidaktik i förskolans utbildning och undervisning : En kvalitativ studie om de musikdidaktiska valen förskollärare gör i undervisning och utbildning.
by: Nork, Josephine, et al.
Published: (2019)

Utmaningar i kooperativt lärande i matematik
by: Tell, Josefin, et al.
Published: (2021)

Varierade examinationsformer i gymnasiematematiken
by: Kockum, Moa
Published: (2021)

Lärares uppfattning om grupparbete : Ramfaktorer, fördelar och nackdelar med grupparbete i matematikundervisning på lågstadiet
by: Hani Abou el ezz, Roudayna
Published: (2021)

Didaktiska möjligheter för inkluderande läsundervisning i årskurs 7–9 : En studie av fem svensklärares uppfattningar om hur de arbetar för att stödja alla elevers läsutveckling
by: Seifors, Karin
Published: (2019)

"Vi är inte gjorde för det här!" : en kvalitativ intervjustudie om danslärares upplevelser av distansundervisning till följd av Covid-19
by: Heikenström, Julia
Published: (2021)

Andraspråkselever i det ordinarie klassrummet : En intervjustudie kring arbetet med andraspråkselever i grundskolans tidigare år
by: Karlsson, Beatrice
Published: (2017)

Varför ska vi röra på oss? : Hur undervisning kan utformas för att utveckla elevers förmåga att förstå varför fysisk aktivitet är viktig.
by: Häggström, André
Published: (2021)

Flerspråkighet i klassrummet för andraspråkselever : En intervjustudie utifrån ett lärarperspektiv
by: Pont Laisfeldt, Samuel
Published: (2021)

Naturorienterad undervisning i grundskolans tidigare år : - En studie av ämnets förekomst och betydelse ur ett lärarperspektiv
by: Malm, Susanne, et al.
Published: (2008)

Registerväxlingar för komplexa tal i läroböcker för gymnasiet och för nybörjarstudenter vid universitet : En innehållsanalys och jämförelse
by: Pettersson, Simon
Published: (2019)

Skönlitteraturens värld i undervisningen : En kvalitativ studie om hur lärare i årskurs F-3 arbetar med skönlitteratur i undervisningen för att utveckla elevers läsförståelse.
by: Blomström, Sandra, et al.
Published: (2021)

Lärares arbete för att främja språkutvecklingen för elever med språkstörning : En kunskapsöversikt av stödjande insatser för elever med språkliga svårigheter
by: Lundblad, Rebecca, et al.
Published: (2021)

Undervisningsmetoder i kemi : En intervjustudie av några lärare inom årskurs 7-9
by: Türkmen, Ayfar
Published: (2010)

Demokratiuppdraget : - En kvalitativ intervjustudie utifrån fyra lärare i grundskolans tidigare år
by: Eriksson, Sara, et al.
Published: (2018)

Lärplattans betydelse för utveckling av skrivförmågan : En litteraturstudie om användandet av lärplattan i skrivundervisningen i årskurs F-3
by: Milenkovic, Damjan, et al.
Published: (2021)

Fel är inte fel : när fel är en del av att göra rätt
by: Gradin, Ebba
Published: (2020)

”Det är roligt att provocera mina elever” : - En studie om hur gymnasielärare inom historieämnet använder sig av film och andra populärkulturella material i sin undervisning.
by: Dindic, Sabina
Published: (2021)

Vilket innehåll prioriteras i skolår 1? : en studie av vad lärare prioriterar i grundskolans tidigare år och varför
by: Knutsson, Annika, et al.
Published: (2008)

En litteraturstudie om matematiklärares förutsättningar för digital kompetensutveckling
by: Hallin, Martin, et al.
Published: (2021)

Svenskundervisningens olika didaktiska val lärare gör för elevernas läs- och skrivinlärning
by: Bergstrand, Ida, et al.
Published: (2020)

Lärarperspektiv på geografiundervisning som behandlar en framtidsdimension : Utrymme, upplevelser och didaktik
by: Bönner, Oskar
Published: (2018)

Elevers användning av representationsformer i multiplikationsundervisning : En litteraturstudie om representationsformer i multiplikationsundervisning och hur växling mellan dessa gynnar elevers förståelse för multiplikation.
by: Mattsson, Frida, et al.
Published: (2021)

Hur introducerar och arbetar lärare med bråkräkning i grundskolans tidigare år?
by: Persson, Frida
Published: (2019)

Fenomenet mentorskap i gymnasieskolan : Mentors betydelse för elever i matematiksvårigheter
by: Lindberg, Marianne
Published: (2017)

Cannot write session to /tmp/vufind_sessions/sess_gvffk1j6gp1b82m97sed6n6ja7