Faktorer som gynnar flerspråkiga elevers lärande av matematik

Faktorer som gynnar flerspråkiga elevers lärande av matematik

Bibliographic Details
Main Authors:	Alrobaei, Kawthar, Mohammed, Sameerah
Format:	Others
Language:	Swedish
Published:	Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS) 2021
Subjects:	Pedagogy Pedagogik
Online Access:	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-41855

Similar Items

Flerspråkiga elevers språkutveckling : Faktorer som gynnar språkutvecklingen hos flerspråkiga grundskoleelever
by: Hayek, Christine, et al.
Published: (2021)

Flerspråkiga elever: en oanvänd resurs? : En studie kring lärares erfarenhet av flerspråkiga elever i engelskundervisningen.
by: Jensen, Emma
Published: (2018)

Hållbar skolutveckling för flerspråkiga elever med språkstörning
by: Aho, Nilüfer, et al.
Published: (2020)

Ett gott smamarbete som gynnar barnens utväckling och välbefinnande.
by: Cichy, Monika
Published: (2017)

Språk och Matematik : En studie om matematikundervisning i flerspråkiga klassrum
by: Balliou, Laora, et al.
Published: (2019)

Flerspråkiga elever med dyslexi : En systematisk litteraturstudie om hinder och möjligheter hos flerspråkiga elever som har specifika läs- och skrivsvårigheter
by: Danielsson, Christel, et al.
Published: (2019)

Den flerspråkiga undervisningen : – En kvalitativ studie om språkundervisning för nyanlända elever
by: Kücükgöl, Yasemin, et al.
Published: (2018)

Vuxna elevers motivation : - En tematisk analys av vilka faktorer som motiverar vuxnaelever att läsa in ofullständiga betyg
by: Hollsten, Fredrik
Published: (2017)

Elevers möjligheter till lärande av matematiska resonemang
by: Jäder, Jonas
Published: (2015)

Utmaningar i kooperativt lärande i matematik
by: Tell, Josefin, et al.
Published: (2021)

Barns lärande i matematik i utomhusmiljö : En webbenkätundersökning om förskollärares uppfattning om barns lärande i matematik i utomhusmiljö
by: Andersson, Helene, et al.
Published: (2019)

På vilket sätt gynnar kooperativt lärande elevers lärande i matematik i grundskolan?
by: STJÄRNFELDT, FRIDA, et al.
Published: (2021)

Bedömning för identifiering av språkstörning hos flerspråkiga barn : En systematisk litteraturstudie
by: Arbman, Helena, et al.
Published: (2018)

Läsförståelse : Om lärares syn på vad som gynnar elevers läsförståelse
by: Zetterkvist, Maria
Published: (2020)

Hur grundskollärare uppger att de arbetar med flerspråkiga elever inom läsande och skrivande : En kvalitativ studie av grundskollärare i åk Fk-3.
by: Larsson, Jennifer, et al.
Published: (2020)

Transspråkande - en undervisningsstrategi för alla flerspråkiga elever?
by: Dahl, Maria, et al.
Published: (2017)

Faktorer som gynnar försäljning av röjningsuppdrag
by: Karlström, Gustaf
Published: (2012)

Åtgärdsprogram som pedagogiskt verktyg : Med fokus på behov av särskilt stöd, kunnande i matematik och stödåtgärder
by: Halvarsson, Josefine, et al.
Published: (2020)

Hästunderstött lärande som specialpedagogiskt stöd
by: Forsgren, Elin, et al.
Published: (2021)

Digitala verktyg för elever med läs- och skrivsvårigheter : En studie om specialpedagogers erfarenheter av digitalt lärande
by: Kron, Yvonne, et al.
Published: (2018)

Läsa matematik? : - En studie om lärares erfarenheter av dyslexi i matematik i skolans mellanår
by: Edlert, Mari, et al.
Published: (2018)

Myten om matematiken : En kvalitativ fallstudie om elevers möjligheter till lärande i matematik
by: Enström, Ingela, et al.
Published: (2018)

Grupparbete och prov i matematik : En studie om elevers inlärning och effekten av grupparbeten vid prov i matematik
by: Persson, Anders, et al.
Published: (2017)

Valet av lärobok i matematik : En enkätstudie om vilka ramfaktorer som påverkar undervisande lärares val av lärobok i årskurs F-6
by: Elmqvist, Anna, et al.
Published: (2021)

Undervisninig i närmiljö : Hur elever och pedagoger anser att undervisning på historisk plats gynnar inlärningen
by: Edvinsson, Malin
Published: (2020)

Lärares arbete med att främja lärande i matematik hos elever med koncentrationssvårigheter och/eller diagnosen ADHD
by: Bragd, Ulrika, et al.
Published: (2021)

Förstelärare i utanförskapsområden ska gynna varje elevs lärande : Förstelärares och rektorers erfarenheter
by: Sörensen, Terhi
Published: (2017)

Faktorer som är avgörande för blivande lärare : En kvalitativ studie av hur lärarstudenter resonerar kring val av framtida arbetsplats
by: Malko, Nelly, et al.
Published: (2021)

Lärares resonemang om elevers motivation : En studie om vad som påverkar elevers motivation i ämnet matematik
by: Berglund, Maria, et al.
Published: (2019)

Kartläggning av elevers matematiksvårigheter : Några speciallärares beskrivning av hur kartläggning används som ett specialpedagogiskt verktyg
by: Rouzbahani, Ailin, et al.
Published: (2019)

Uppdrag lärande & IT?
by: Lundmark, Elisabeth
Published: (2000)

Flerspråkiga elevers möjligheter till språkutveckling
by: Giliyana, Sandi
Published: (2014)

Relationella perspektiv på lärande : - en studie om gymnasieelevers erfarenheter av lärande i skolan.
by: Folkegård, Camilla
Published: (2018)

Vilka faktorer och arbetsmetoder gynnar elevers motivation att lära sig matematik?
by: Segerström, Johanna, et al.
Published: (2019)

Läromedelsanalys inom matematik : En granskning av genus i fyra matematikläromedel
by: Alteby, Emelie, et al.
Published: (2018)

Goda förutsättningar för undervisning av flerspråkiga elever i läs- och skrivsvårigheter/dyslexi
by: Lindén, Susanne, et al.
Published: (2018)

Bidrar tydliga mål till ett ökat lärande? : En studie om hur elever uppfattar målbeskrivningar
by: Jardmo, Karin, et al.
Published: (2017)

Svenska som andraspråk i förskolan : Förskollärares syn på språkundervisningen av flerspråkiga barn
by: Fintling, Helena
Published: (2021)

Elever lär av elever : Elevers uppfattningar om kamratbedömning
by: Milerup, Annika
Published: (2017)

Vinklar av matematikklassrummet : Lärares perspektiv på arbetssätt i matematik i F-3
by: Jovic, Markus, et al.
Published: (2020)

Cannot write session to /tmp/vufind_sessions/sess_cn3b2etej7jfq3drqk1kuireat