Läxor i matematikundervisning : hur samverkar elever, föräldrar och lärare
Syftet för detta arbete är att undersöka relationer mellan matematikundervisning och matematikläxor i högstadiet. Litteraturstudien ska besvara vilken betydelse matematikläxor har för elever, föräldrar och lärare. Flera tidigare forskningsstudier har redan visat att läxor är ett viktigt verktyg för...
Main Author: | Knutsson, Jack |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Malmö universitet, Malmö högskola, Institutionen för naturvetenskap, matematik och samhälle (NMS)
2021
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-41372 |
Similar Items
-
Matematikundervisning med digitala medel – kan de bidra till kommunikativ interaktion?
by: Lind, Diana, et al.
Published: (2021) -
Vilken roll har läxan i matematikundervisningen? : En kvalitativ studie om lärares förhållningssätt till läxor i matematikundervisningen
by: Wallström, Linnéa, et al.
Published: (2018) -
Användning av matematikläxor i olika åldrar
by: Bäckman, Emma, et al.
Published: (2021) -
Kommunikation och relation mellan lärare-elev i matematikundervisning : En studie om hur kommunikation används i matematikundervisning, samt hur lärare kan arbeta för att etablera relationer till sina elever i högstadiet åk 7–9
by: Hamasor, Kizhan
Published: (2018) -
Att återkoppla till elever : Matematiklärares uppfattningar om hur de arbetar med feedback i sin undervisning
by: Olsén, Andreas
Published: (2018)