Metoder för att motivera elever i idrott och hälsa

Syftet med denna kunskapsöversikt är att kartlägga hur lärare kan motivera elever inom idrott och hälsa samt vad elever anser påverkar deras motivation till lärande. Metoden som används i denna kunskapsöversikt är systematisk litteratursökning. Resultatet fann mängder av faktorer och met...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Svenonius, Elias, Dedic, Vedran
Format:	Others
Language:	Swedish
Published:	Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS) 2021
Subjects:	Motivation Lärare Strategier Metoder Faktorer Idrott och Hälsa. Social Sciences Samhällsvetenskap
Online Access:	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-40754

id	ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-mau-40754
record_format	oai_dc
spelling	ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-mau-407542021-03-06T05:41:29ZMetoder för att motivera elever i idrott och hälsasweMethods to motivate pupils in physical educationSvenonius, EliasDedic, VedranMalmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS)Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS)2021MotivationLärareStrategierMetoderFaktorerIdrott och Hälsa.Social SciencesSamhällsvetenskapSyftet med denna kunskapsöversikt är att kartlägga hur lärare kan motivera elever inom idrott och hälsa samt vad elever anser påverkar deras motivation till lärande. Metoden som används i denna kunskapsöversikt är systematisk litteratursökning. Resultatet fann mängder av faktorer och metoder som påverkar elevers motivation. I resultatet framkommer det att läraren är den mest betydelsefulla faktorn för elevers motivation. Viktiga faktorer för elevers motivation som tas upp i resultatet är bland annat relationer, lärmiljöer, klimat, progression, lektionsinnehåll, återkoppling, lärarens egen motivation och engagemang. I diskussionen presenteras elevers åsikter om vad som påverkar deras motivation till lärande i idrott och hälsa. Här analyseras faktorer såsom meningsfullhet, varierad planering som är inflytande av elever, god relation till läraren, positiv och rolig lärmiljö. I diskussion framförs även metoder som läraren kan använda sig av för att påverka elevers motivation positivt i idrottsundervisningen. Dessa metoder inkluderar bland annat genomtänkt planering, positiv och rolig lärmiljö, god kommunikation, tydlig och konkret återkoppling. Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-40754application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess
collection	NDLTD
language	Swedish
format	Others
sources	NDLTD
topic	Motivation Lärare Strategier Metoder Faktorer Idrott och Hälsa. Social Sciences Samhällsvetenskap
spellingShingle	Motivation Lärare Strategier Metoder Faktorer Idrott och Hälsa. Social Sciences Samhällsvetenskap Svenonius, Elias Dedic, Vedran Metoder för att motivera elever i idrott och hälsa
description	Syftet med denna kunskapsöversikt är att kartlägga hur lärare kan motivera elever inom idrott och hälsa samt vad elever anser påverkar deras motivation till lärande. Metoden som används i denna kunskapsöversikt är systematisk litteratursökning. Resultatet fann mängder av faktorer och metoder som påverkar elevers motivation. I resultatet framkommer det att läraren är den mest betydelsefulla faktorn för elevers motivation. Viktiga faktorer för elevers motivation som tas upp i resultatet är bland annat relationer, lärmiljöer, klimat, progression, lektionsinnehåll, återkoppling, lärarens egen motivation och engagemang. I diskussionen presenteras elevers åsikter om vad som påverkar deras motivation till lärande i idrott och hälsa. Här analyseras faktorer såsom meningsfullhet, varierad planering som är inflytande av elever, god relation till läraren, positiv och rolig lärmiljö. I diskussion framförs även metoder som läraren kan använda sig av för att påverka elevers motivation positivt i idrottsundervisningen. Dessa metoder inkluderar bland annat genomtänkt planering, positiv och rolig lärmiljö, god kommunikation, tydlig och konkret återkoppling.
author	Svenonius, Elias Dedic, Vedran
author_facet	Svenonius, Elias Dedic, Vedran
author_sort	Svenonius, Elias
title	Metoder för att motivera elever i idrott och hälsa
title_short	Metoder för att motivera elever i idrott och hälsa
title_full	Metoder för att motivera elever i idrott och hälsa
title_fullStr	Metoder för att motivera elever i idrott och hälsa
title_full_unstemmed	Metoder för att motivera elever i idrott och hälsa
title_sort	metoder för att motivera elever i idrott och hälsa
publisher	Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS)
publishDate	2021
url	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-40754
work_keys_str_mv	AT svenoniuselias metoderforattmotiveraeleveriidrottochhalsa AT dedicvedran metoderforattmotiveraeleveriidrottochhalsa AT svenoniuselias methodstomotivatepupilsinphysicaleducation AT dedicvedran methodstomotivatepupilsinphysicaleducation
_version_	1719382855053737984

Metoder för att motivera elever i idrott och hälsa

Similar Items