Kontroversiella frågor i undervisningen : En kunskapsöversikt om vad kontroversiella frågor är, hur de kan hanteras och varför de är viktiga.
The primary goal with this literature review was to develop a better understanding of controversial issues within school education. We formulated three questions that would help us reach this goal: What constitutes controversial issues?? How can they be assessed from a didactic point of view? Why ca...
Main Authors: | Leino, Jonathan, Söderlund, Ida |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Malmö universitet, Malmö högskola, Institutionen för samhälle, kultur och identitet (SKI)
2021
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-39502 |
Similar Items
-
Kontroversiella frågor i årskurs 4-6 : En kvalitativ studie om kontroversiella frågor inom SO-undervisningen på mellanstadiet
by: Hellgren, Adam
Published: (2021) -
Kontroversiella frågor i samhällskunskap : En kvalitativ textanalys om hur lärare ska hantera frågor som kan väcka känslor i undervisningen
by: Saastamoinen, Andreas, et al.
Published: (2018) -
Kontroversiella frågor - en lärares vardag? : En intervjubaserad studie kring lärares uppfattning av kontroversiella frågor i undervisningen
by: Khan, Nadim
Published: (2019) -
Kontroversiella klassrum : En systematisk litteraturstudie av kontroversiella frågor i historieundervisningen
by: Airas, Jesper, et al.
Published: (2021) -
Perspektiv på kontroversiella frågor i samhällskunskapsundervisning
by: Ahl, Viktor, et al.
Published: (2021)