Elev och identitet

Elev och identitet

Syftet med den här undersökningen är att ta reda på vad verksamma lärare på en homogent integrerad skola har för tankar kring elevers identitet, samt vad de har för förhållningssätt kring elevers kunskapsinhämtning baserat på identitet. För att undersöka detta har kvalitativ forskningsintervju använ...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Cizmic, Manja
Format: Others
Language:Swedish
Published: Malmö högskola, Fakulteten för lärande och samhälle (LS) 2014
Subjects:
elevers identitet
motivation
Vygotskij
identitet
mångkulturalitet
kunskap och kunskapsinhämtning
Social Sciences
Samhällsvetenskap
Online Access:http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-36591
id ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-mau-36591
record_format oai_dc
spelling ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-mau-365912020-11-25T05:31:45ZElev och identitetsweCizmic, ManjaMalmö högskola, Fakulteten för lärande och samhälle (LS)Malmö högskola/Lärande och samhälle2014elevers identitetmotivationVygotskijidentitetmångkulturalitetkunskap och kunskapsinhämtningSocial SciencesSamhällsvetenskapSyftet med den här undersökningen är att ta reda på vad verksamma lärare på en homogent integrerad skola har för tankar kring elevers identitet, samt vad de har för förhållningssätt kring elevers kunskapsinhämtning baserat på identitet. För att undersöka detta har kvalitativ forskningsintervju använts som metod. Resultatet visar att lärarna ansåg begreppet identitet av yttersta vikt, dock av andra anledningar än just jag ämnade fokusera på. Vidare kan det konstateras att lärarna arbetar med identitet men att det är ett mångtydigt begrepp, och kan således tolkas och tillämpas på olika sätt. Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-36591Local 17412application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess
collection NDLTD
language Swedish
format Others
sources NDLTD
topic elevers identitet
motivation
Vygotskij
identitet
mångkulturalitet
kunskap och kunskapsinhämtning
Social Sciences
Samhällsvetenskap
spellingShingle elevers identitet
motivation
Vygotskij
identitet
mångkulturalitet
kunskap och kunskapsinhämtning
Social Sciences
Samhällsvetenskap
Cizmic, Manja
Elev och identitet
description Syftet med den här undersökningen är att ta reda på vad verksamma lärare på en homogent integrerad skola har för tankar kring elevers identitet, samt vad de har för förhållningssätt kring elevers kunskapsinhämtning baserat på identitet. För att undersöka detta har kvalitativ forskningsintervju använts som metod. Resultatet visar att lärarna ansåg begreppet identitet av yttersta vikt, dock av andra anledningar än just jag ämnade fokusera på. Vidare kan det konstateras att lärarna arbetar med identitet men att det är ett mångtydigt begrepp, och kan således tolkas och tillämpas på olika sätt.
author Cizmic, Manja
author_facet Cizmic, Manja
author_sort Cizmic, Manja
title Elev och identitet
title_short Elev och identitet
title_full Elev och identitet
title_fullStr Elev och identitet
title_full_unstemmed Elev och identitet
title_sort elev och identitet
publisher Malmö högskola, Fakulteten för lärande och samhälle (LS)
publishDate 2014
url http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-36591
work_keys_str_mv AT cizmicmanja elevochidentitet
_version_ 1719360968617623552

Similar Items