En undersökning om lärares och elevers tankar kring kunskapsutveckling i geografiämnet
Syftet med vårt arbete är att undersöka vilka tankar lärare och elever har för att varje individ på bästa sätt ska utveckla sina kunskaper i geografiämnet. Vi har pratat med olika lärare i avseende om hur de arbetar för att eleverna ska få möjlighet att utveckla sina kunskaper i geografiämnet, samt...
Main Authors: | Hilario, Anna, Stjärnfeldt, Malin |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT)
2006
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-36583 |
Similar Items
-
Ämnesintegrering i skolan : En studie om ämnesintegrering i skolverksamhet
by: Spetz, Dick, et al.
Published: (2012) -
Lärares uppfattning om nivågrupperingars påverkan på elevers kunskapsutveckling i matematik
by: Gustafsson, Malin, et al.
Published: (2016) -
Motivation och kunskapsutveckling hos högpresterande elever inom engelskundervisning : En studie utifrån högpresterande elevers perspektiv i årskurs 9
by: Mazreku, Kosovare
Published: (2021) -
Ämnesintegrering med musik : En studie om några lärares tankar om ämnesövergripande samarbete i årskurs 1-5
by: Bengtsson, Maja
Published: (2014) -
Utvecklingssamtal : En systematisk litteraturstudie om samtalsinnehållets betydelse för elevers kunskapsutveckling utifrån sociokulturella perspektiv
by: Vidlund, Anna, et al.
Published: (2014)