Att Fördjupa Historiska Kunskaper och Historiemedvetande med Film som Verktyg
Begreppet historiemedvetande har länge varit en del av ämnesplanen för historia, men inte förrän 2011 preciserades begreppet uttryckligen som centralt för undervisningen. Det är ett allomfattande och viktigt perspektiv för att eleverna ska kunna tolka sin omvärld, sin historia samt ålägga perspektiv...
Main Author: | Vighagen, Anna-Karin |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Malmö högskola, Fakulteten för kultur och samhälle (KS)
2013
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-36529 |
Similar Items
-
Examensarbete 10 poäng Skönlitteratur som redskap för att fördjupa historiemedvetande
by: Johannesson, Kajsa, et al.
Published: (2007) -
Vems historiemedvetande och historiska referensramar får plats i läroboken?
by: Möller, Rosmarie
Published: (2012) -
Den levande historieundervisningen - att fördjupa elevernas historiemedvetande genom att använda skönlitteratur i historieundervisningen i år 4-6
by: Wallbrand, Tobias, et al.
Published: (2009) -
Historiemedvetande för alla?
by: Svensson, Marie, et al.
Published: (2010) -
Att erfara historiemedvetande på museer
by: Joumaa, Bashar, et al.
Published: (2017)