Åldersheterogent – Åldershomogent, en analys med fokus på arbetssätt, barnsyn och lärandemiljö i förskolan
Detta examensarbete handlar om åldersindelningar i förskolan. Syftet med studien är att undersöka om det skiljer sig något i pedagogers sätt att tänka kring sin verksamhet, sin barngrupp och sin lärandemiljö beroende på om de arbetar med en åldershomogen eller åldersheterogen barngrupp. Även allmänn...
Main Author: | Berséus Suokas, Therese |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Malmö högskola, Fakulteten för lärande och samhälle (LS)
2012
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-36396 |
Similar Items
-
Åldersblandade eller åldersindelade barngrupper i förskolan? - En studie om motiv bakom barngruppskonstellationer
by: Persson, Nina
Published: (2012) -
Åldersintegrerade och åldershomogena barngrupper i förskolan : - En intervjustudie om hur två personalgrupper ser på gruppsammansättningar
by: Juhlin, André, et al.
Published: (2016) -
Vardagen i en stor barngrupp i förskolan. : - En kvalitativ studie av förskolepersonals upplevelser av stora barngrupper i förskolan
by: BOZIC, CAROLINE
Published: () -
"Spridda skurar" eller kontinuitet – pedagogers argument om barngruppssammansättningar i förskolan
by: Håland, Elisabeth
Published: (2006) -
Hur används statsbidraget för att öka kvaliteten i förskolan? : En fallstudie om förskolornas tillvägagångssätt
by: Palm, Isabella, et al.
Published: (2016)