“Jag tror jag kan påverka mycket” Två matematiklärares åsikter om könsnormer och hur de kan fungera som medskapare av könsnormer i skolan
Detta examensarbete handlar om könsnormer i skolan. Jag har studerat könsnormer i skolan genom att ha gjort kvalitativa intervjuer med två matematiklärare från olika skolor om deras åsikter och upplevelser av könsnormer i skolan. Syftet är att studera hur grundskollärare i matematik kan fungera som...
Main Author: | Turkalj, Robert |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Malmö högskola, Fakulteten för lärande och samhälle (LS)
2016
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-36378 |
Similar Items
-
Jag kan, jag ska : En kulturanalytisk studie om hur könsnormer skapas och bekräftas inom fitness- och styrketräning
by: Grindefors Sponton, Mathilda, et al.
Published: (2017) -
”Du, kan det vara så att han liksom är gay?” : Om pojkars möjligheter att överskrida könsnormer i förskolan
by: Fihn, Stina, et al.
Published: (2013) -
"Bilar är coola och tjejer vill bara ha fina saker" : - En intervjustudie om barns föreställningar om könsnormer och begränsningar i en svensk förskola
by: Linnér, Towe, et al.
Published: (2019) -
Det tillåtande och begränsande i skuggan av könsnormer : En kvantitativ studie kring machokultur och pojkars attityder till studier
by: Ljungströmmer, Ellen
Published: (2020) -
Undantaget bekräftar regeln - En studie om normbrytande yrkesval
by: Gustafsson, Elin, et al.
Published: (2018)