"Man kan inte alltid trolla med knäna" Specialpedagogers uppdrag med att utveckla tillgängliga lärmiljöer
Sammanfattning/Abstract Bergstrand, Anna (2019) ”Man kan inte alltid trolla med knäna”- Specialpedagogers uppdrag med att utveckla tillgängliga lärmiljöer. Specialpedagogprogrammet, Institutionen för skolutveckling och ledarskap, Lärande och samhälle, Malmö Universitet, 90hp. Förväntat kunskapsbid...
Main Author: | Bergstrand, Anna |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS)
2019
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-36283 |
Similar Items
-
Lärares och specialpedagogers arbete med att skapa tillgängliga lärmiljöer för elever medläs- och skrivsvårigheter
by: Hellgren, Åsa
Published: (2021) -
Elever i språklig sårbarhet ur ett läs- och skrivutvecklngsperspektiv : - en intervjustudie med lärare
by: Nylen, Karin, et al.
Published: (2019) -
Att trolla med knäna : För att undervisningen inom friluftsliv och utevistelse ska fungera måste idrottslärare trolla med knäna
by: Hallberg, Sofie, et al.
Published: (2019) -
God lärmiljö på fritidshemmet : En intervjustudie med fritidshemspersonal och specialpedagoger
by: Bos, Petra
Published: (2021) -
Pedagogers upplevelser och arbete kring tillgängliga lärmiljöer : Faktorer som bidrar, med tillgänglighetsmodellen som analysverktyg
by: Andersson, Jenny, et al.
Published: (2018)