Läsutvecklingsschema som bedömningsinstrument inom skolan

Detta examensarbete handlar om LUS, läsutvecklingsschema, vad det innebär, hur det används inom skolverksamheten och om det kan stödja barns läsutveckling. Vi tycker att detta är viktiga frågeställningar då vi upplever att bedömningsinstrumentet LUS är vanligt förekommande ute på skolorna i dag.I vå...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Blomberg, Kristina, Persson, Cecilia
Format:	Others
Language:	Swedish
Published:	Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT) 2006
Subjects:	LUS Bedömningsinstrument Läsning Läsutveckling Social Sciences Samhällsvetenskap
Online Access:	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35938

id	ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-mau-35938
record_format	oai_dc
spelling	ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-mau-359382020-11-25T05:31:54ZLäsutvecklingsschema som bedömningsinstrument inom skolansweBlomberg, KristinaPersson, CeciliaMalmö högskola, Lärarutbildningen (LUT)Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT)Malmö högskola/Lärarutbildningen2006LUSBedömningsinstrumentLäsningLäsutvecklingSocial SciencesSamhällsvetenskapDetta examensarbete handlar om LUS, läsutvecklingsschema, vad det innebär, hur det används inom skolverksamheten och om det kan stödja barns läsutveckling. Vi tycker att detta är viktiga frågeställningar då vi upplever att bedömningsinstrumentet LUS är vanligt förekommande ute på skolorna i dag.I våra empiriska undersökningar har vi använt oss av kvalitativa intervjuer som metod.Vårt resultat visar hur LUS används på de skolor som vi besökt, och vad det innebär för barn och pedagoger i arbetet med läsutveckling. Reading development scheduleas an instrument of assessment whitin school Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35938Local 1911application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess
collection	NDLTD
language	Swedish
format	Others
sources	NDLTD
topic	LUS Bedömningsinstrument Läsning Läsutveckling Social Sciences Samhällsvetenskap
spellingShingle	LUS Bedömningsinstrument Läsning Läsutveckling Social Sciences Samhällsvetenskap Blomberg, Kristina Persson, Cecilia Läsutvecklingsschema som bedömningsinstrument inom skolan
description	Detta examensarbete handlar om LUS, läsutvecklingsschema, vad det innebär, hur det används inom skolverksamheten och om det kan stödja barns läsutveckling. Vi tycker att detta är viktiga frågeställningar då vi upplever att bedömningsinstrumentet LUS är vanligt förekommande ute på skolorna i dag.I våra empiriska undersökningar har vi använt oss av kvalitativa intervjuer som metod.Vårt resultat visar hur LUS används på de skolor som vi besökt, och vad det innebär för barn och pedagoger i arbetet med läsutveckling. === Reading development scheduleas an instrument of assessment whitin school
author	Blomberg, Kristina Persson, Cecilia
author_facet	Blomberg, Kristina Persson, Cecilia
author_sort	Blomberg, Kristina
title	Läsutvecklingsschema som bedömningsinstrument inom skolan
title_short	Läsutvecklingsschema som bedömningsinstrument inom skolan
title_full	Läsutvecklingsschema som bedömningsinstrument inom skolan
title_fullStr	Läsutvecklingsschema som bedömningsinstrument inom skolan
title_full_unstemmed	Läsutvecklingsschema som bedömningsinstrument inom skolan
title_sort	läsutvecklingsschema som bedömningsinstrument inom skolan
publisher	Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT)
publishDate	2006
url	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35938
work_keys_str_mv	AT blombergkristina lasutvecklingsschemasombedomningsinstrumentinomskolan AT perssoncecilia lasutvecklingsschemasombedomningsinstrumentinomskolan
_version_	1719360780319588352

Läsutvecklingsschema som bedömningsinstrument inom skolan

Similar Items