Språkstimulans i formell och informell lek
Main Author: | Veronica, Persson |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT)
2013
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35928 |
Similar Items
-
Fritidslärarens förhållningssätt till lek : En intervjustudie om hur lärandet på rasten påverkas av formell och informell lek
by: Derafsh-razm, Nima, et al.
Published: (2020) -
Lek och lärande i förskolan
by: Persson, Carina, et al.
Published: (2012) -
Formell eller informell kompetens.
by: Cieslik, Malgorzata
Published: (2010) -
"Vad händer sen i denna lek?" : Pedagogers förhållningssätt till barns lek och lärande på förskolans utegård.
by: Buvari, Isabelle, et al.
Published: (2015) -
”Alla barn kan leka mer eller mindre” - om inkludering och lekens betydelse i förskolan
by: Fredriksson, Caroline, et al.
Published: (2018)