Homo- bi- och transperspektivet kvar i garderoben? - En kvalitativ studie i de lägre skolåren
Syftet med arbetet är att försöka identifiera normer och värderingar som kan finnas i dagens skola med inriktning på de lägre skolåren ur ett homo- bi- och transperspektiv. Med hjälp av djupintervjuer och textanalys försöka få fram ett resultat som redovisar detta. Samtidigt ger även arbetet en över...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT)
2007
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35858 |
id |
ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-mau-35858 |
---|---|
record_format |
oai_dc |
spelling |
ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-mau-358582020-11-25T05:31:56ZHomo- bi- och transperspektivet kvar i garderoben? - En kvalitativ studie i de lägre skolårensweManselin, AnnaMalmö högskola, Lärarutbildningen (LUT)Malmö högskola/Lärarutbildningen2007HBTheteronormativitetnormer och värderingarskolans styrdokumentkönsrollerlägre skolårenHumanities and the ArtsHumaniora och konstSyftet med arbetet är att försöka identifiera normer och värderingar som kan finnas i dagens skola med inriktning på de lägre skolåren ur ett homo- bi- och transperspektiv. Med hjälp av djupintervjuer och textanalys försöka få fram ett resultat som redovisar detta. Samtidigt ger även arbetet en översikt av tidigare forskning gällande attityder gentemot homosexuella och hur antagandet att alla är heterosexuella kan påverka HBT-personer. Sammanfattningsvis pekar mina resultat på att den undersökta skolan inte har ett HBT-perspektiv i så stor utsträckning i sin undervisning och att det delvis har sin förklaring i skolans styrdokument, förväntningarna på pojkar och flickor samt den rådande heteronormativiteten. Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35858Local 3621application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess |
collection |
NDLTD |
language |
Swedish |
format |
Others
|
sources |
NDLTD |
topic |
HBT heteronormativitet normer och värderingar skolans styrdokument könsroller lägre skolåren Humanities and the Arts Humaniora och konst |
spellingShingle |
HBT heteronormativitet normer och värderingar skolans styrdokument könsroller lägre skolåren Humanities and the Arts Humaniora och konst Manselin, Anna Homo- bi- och transperspektivet kvar i garderoben? - En kvalitativ studie i de lägre skolåren |
description |
Syftet med arbetet är att försöka identifiera normer och värderingar som kan finnas i dagens skola med inriktning på de lägre skolåren ur ett homo- bi- och transperspektiv. Med hjälp av djupintervjuer och textanalys försöka få fram ett resultat som redovisar detta. Samtidigt ger även arbetet en översikt av tidigare forskning gällande attityder gentemot homosexuella och hur antagandet att alla är heterosexuella kan påverka HBT-personer. Sammanfattningsvis pekar mina resultat på att den undersökta skolan inte har ett HBT-perspektiv i så stor utsträckning i sin undervisning och att det delvis har sin förklaring i skolans styrdokument, förväntningarna på pojkar och flickor samt den rådande heteronormativiteten. |
author |
Manselin, Anna |
author_facet |
Manselin, Anna |
author_sort |
Manselin, Anna |
title |
Homo- bi- och transperspektivet kvar i garderoben? - En kvalitativ studie i de lägre skolåren |
title_short |
Homo- bi- och transperspektivet kvar i garderoben? - En kvalitativ studie i de lägre skolåren |
title_full |
Homo- bi- och transperspektivet kvar i garderoben? - En kvalitativ studie i de lägre skolåren |
title_fullStr |
Homo- bi- och transperspektivet kvar i garderoben? - En kvalitativ studie i de lägre skolåren |
title_full_unstemmed |
Homo- bi- och transperspektivet kvar i garderoben? - En kvalitativ studie i de lägre skolåren |
title_sort |
homo- bi- och transperspektivet kvar i garderoben? - en kvalitativ studie i de lägre skolåren |
publisher |
Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT) |
publishDate |
2007 |
url |
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35858 |
work_keys_str_mv |
AT manselinanna homobiochtransperspektivetkvarigarderobenenkvalitativstudieidelagreskolaren |
_version_ |
1719360754739576832 |