Äldre förskolebarns förhandlingar i lek
Vårt syfte med examensarbetet är att skapa en fördjupad förståelse för hur barn i 3-5 årsåldern förhandlar i den fria leken. Studien besvarar tre frågeställningar; Vilka förhandlingsstrategier använder sig de äldre barnen i förskolan sig av? Vad förhandlar barn om i den fria leken? Vad leder barnens...
Main Authors: | Persson, Ulrika, Arvidsson, Emma |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS)
2018
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35244 |
Similar Items
-
"Jag bara leker" : En studie om förskolebarns föreställningar om lek
by: Ljung-Denqvist, Ida
Published: (2018) -
Förskolebarns lek ur ett genusperspektiv : En studie om förskolebarns tankar kring leken i förskolan
by: Persson, Caroline
Published: (2016) -
Störa eller stötta? : En kvalitativ studie kring förskolebarns syn på pedagogers delaktighet i fri lek
by: Holmer, Sofia, et al.
Published: (2020) -
Förskolebarns kommunikation i leken : Lek, kommunikation och språk i sammanhang
by: Demirörs, Hayriye
Published: (2011) -
Förskollärares och barns uppfattningar om vuxnas deltagande i barns lek som stöd för barns utveckling
by: Eklund, Josefin, et al.
Published: (2020)