Det är en annan historia...
Syftet med denna uppsats är att undersöka hur Mellanösterns historia förmedlas i läromedel för historieundervisning. Vi har även undersökt om och i så fall hur lärarna arbetar med elevernas bakgrund i historieundervisningen, samt vilken historia som eleverna själva tycker är viktig. Vår undersökning...
Main Authors: | Jacobs, Anders, Bettini, Carl Alberto |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT)
2007
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35145 |
Similar Items
-
Varför väst men inte öst? – En studie om eurocentrism i läroböcker för historia
by: Ahmad, Khaled
Published: (2013) -
"Om hundra år är det din svenska som är gammaldags". En läromedelsstudie om hur svenskläroböcker 1966–2014 skriver om språkhistoria, läroböckers språkhistoriska kanon samt hur man kan identifiera språkhistoriemedvetande
by: Gagnesjö, Maria
Published: (2015) -
En litteraturstudie om skönlitteraturanvändningen i historieundervisningen och hur det påverkar ett historiemedvetande.
by: Serpil, Akyüz
Published: (2020) -
Elevperspektiv på ämnet historia
by: Aguirre, Simón, et al.
Published: (2014) -
Utmaningarna med en jämställd historieundervisning
by: Jamali, Ashkan, et al.
Published: (2019)