Svenskämnet i fokus - några lärares ämnesdidaktiska överväganden i praktiken

Syftet med vårt examensarbete är att undersöka hur undervisningen bedrivs i några utvalda klasser i år 1-5. Vi ville undersöka om lärarnas teoretiska ställningstaganden syns i den undervisning som de bedriver. Vi har observerat fem olika lärares undervisning och sedan intervjuat de berörda lärarna....

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Kjäll, Johanna, Kristiansson, Sandra
Format:	Others
Language:	Swedish
Published:	Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT) 2007
Subjects:	Social Sciences Samhällsvetenskap
Online Access:	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-33919

id	ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-mau-33919
record_format	oai_dc
spelling	ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-mau-339192020-11-25T05:32:24ZSvenskämnet i fokus - några lärares ämnesdidaktiska överväganden i praktikensweKjäll, JohannaKristiansson, SandraMalmö högskola, Lärarutbildningen (LUT)Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT)Malmö högskola/Lärarutbildningen2007Social SciencesSamhällsvetenskapSyftet med vårt examensarbete är att undersöka hur undervisningen bedrivs i några utvalda klasser i år 1-5. Vi ville undersöka om lärarnas teoretiska ställningstaganden syns i den undervisning som de bedriver. Vi har observerat fem olika lärares undervisning och sedan intervjuat de berörda lärarna. Det går att hitta spår av lärarnas teoretiska ställningstaganden i deras respektive undervisningssituationer. Vi kan dock konstatera att undervisningen ser mycket olika ut i de olika klasserna och att lärarens syn på hur kunskap bildas påverkar undervisningen. Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-33919Local 3379application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess
collection	NDLTD
language	Swedish
format	Others
sources	NDLTD
topic	Social Sciences Samhällsvetenskap
spellingShingle	Social Sciences Samhällsvetenskap Kjäll, Johanna Kristiansson, Sandra Svenskämnet i fokus - några lärares ämnesdidaktiska överväganden i praktiken
description	Syftet med vårt examensarbete är att undersöka hur undervisningen bedrivs i några utvalda klasser i år 1-5. Vi ville undersöka om lärarnas teoretiska ställningstaganden syns i den undervisning som de bedriver. Vi har observerat fem olika lärares undervisning och sedan intervjuat de berörda lärarna. Det går att hitta spår av lärarnas teoretiska ställningstaganden i deras respektive undervisningssituationer. Vi kan dock konstatera att undervisningen ser mycket olika ut i de olika klasserna och att lärarens syn på hur kunskap bildas påverkar undervisningen.
author	Kjäll, Johanna Kristiansson, Sandra
author_facet	Kjäll, Johanna Kristiansson, Sandra
author_sort	Kjäll, Johanna
title	Svenskämnet i fokus - några lärares ämnesdidaktiska överväganden i praktiken
title_short	Svenskämnet i fokus - några lärares ämnesdidaktiska överväganden i praktiken
title_full	Svenskämnet i fokus - några lärares ämnesdidaktiska överväganden i praktiken
title_fullStr	Svenskämnet i fokus - några lärares ämnesdidaktiska överväganden i praktiken
title_full_unstemmed	Svenskämnet i fokus - några lärares ämnesdidaktiska överväganden i praktiken
title_sort	svenskämnet i fokus - några lärares ämnesdidaktiska överväganden i praktiken
publisher	Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT)
publishDate	2007
url	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-33919
work_keys_str_mv	AT kjalljohanna svenskamnetifokusnagralararesamnesdidaktiskaovervagandenipraktiken AT kristianssonsandra svenskamnetifokusnagralararesamnesdidaktiskaovervagandenipraktiken
_version_	1719361212997697536

Svenskämnet i fokus - några lärares ämnesdidaktiska överväganden i praktiken

Similar Items