Vägledande samspel i skolan
Syftet med min uppsats är att undersöka hur arbetet med International Child Development Programme (ICDP), Vägledande samspel, fungerar i skolan. Jag vill se hur pedagogerna som utgår från ICDP arbetar i den vardagliga verksamheten och även ta reda på pedagogernas inställning till att arbeta med ICDP...
Main Author: | Lindell-Olsson, Sara |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT)
2010
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-33888 |
Similar Items
-
Pedagogers samspel med barn i förskolan : Hur används Vägledande samspel, ICDP, i förskolan
by: Persson, Anna
Published: (2014) -
”Många tror att ICDP bara handlar om sunt förnuft, men det är så mycket mer än så” : En kvalitativ intervjustudie om hur lärare och rektorer på två F-6 skolor upplever och tillämpar programmet Vägledande samspel
by: Erlandsson, Hanna, et al.
Published: (2011) -
Konstruktioner och konsekvenser av Vägledande samspel : En kvalitativ studie om pedagogers uppfattningar
by: Sundström, Beatrice, et al.
Published: (2010) -
Lärare-elevrelation utifrån ICDP-Vägledande samspel
by: Johnsson-Westerholm, Gudrun
Published: (2011) -
Beröm och bekräftelse : en studie om hur en pedagog använder beröm och bekräftelse i förskolan
by: Kittilä, Caroline, et al.
Published: (2009)