Hjärnforskning i företagsekonomins tjänst
Examensarbetet intresserar sig för Neuropedagogiken och på vilket sätt undervisning i Företagsekonomi kan utvecklas genom att ett sådant perspektiv tillförs. Under 2000-talet har både neurologisk forskning och försök att integrera denna i pedagogiska sammanhang utvecklats enormt. Av olika a...
Main Author: | Borg, Mattias |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS)
2019
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-33639 |
Similar Items
-
Lärande utifrån elevers förutsättningar En studie om inlärningsstilar och hjärnbaserat lärande
by: Norefors, Ann-Lis
Published: (2001) -
Utan självkänsla inget lärande- en fenomenologisk studie om elevernas uppfattningar om undervisning
by: Tarczynska, Beata Izabella, et al.
Published: (2013) -
En analys av multimodalitet i olika nutida läromedel i matematik
by: Lundberg, Elin, et al.
Published: (2015) -
Medvetna studievanor : En fenomenografisk studie av upplevda studievanor hos elever som deltagit i lärandeprojektet Hjärngym
by: Berntsson, Sanna, et al.
Published: (2015) -
Koncentrationssvårigheter på gymnasiet - fler sätt att förstå begreppet och förslag till handling i klassrums-situationer. En litteraturstudie kopplad till en fallbeskrivning och samtal
by: Ahlgren, Eira
Published: (2005)