Bättre undervisning med Flipped Classroom?

Bättre undervisning med Flipped Classroom?

Denna uppsats syftar till att undersöka vad som har föranlett några lärare i grund- och gymnasieskolan att tillämpa Flipped Classroom i undervisningen och vilka möjligheter, utmaningar och nackdelar de anser detta sätt att utnyttja IKT i undervisningen innebär.

Bibliographic Details
Main Author: Larsson, Jonas
Format: Others
Language:Swedish
Published: Malmö högskola, Fakulteten för lärande och samhälle (LS) 2014
Subjects:
Flipped Classroom
Samspel
inquiry
videoklipp
videopresentation
informations- och kommunikationsteknologi
Social Sciences
Samhällsvetenskap
Online Access:http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-33637
id ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-mau-33637
record_format oai_dc
spelling ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-mau-336372020-11-25T05:32:28ZBättre undervisning med Flipped Classroom?sweLarsson, JonasMalmö högskola, Fakulteten för lärande och samhälle (LS)Malmö högskola/Lärande och samhälle2014Flipped ClassroomSamspelinquiryvideoklippvideopresentationinformations- och kommunikationsteknologiSocial SciencesSamhällsvetenskapDenna uppsats syftar till att undersöka vad som har föranlett några lärare i grund- och gymnasieskolan att tillämpa Flipped Classroom i undervisningen och vilka möjligheter, utmaningar och nackdelar de anser detta sätt att utnyttja IKT i undervisningen innebär. Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-33637Local 18475application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess
collection NDLTD
language Swedish
format Others
sources NDLTD
topic Flipped Classroom
Samspel
inquiry
videoklipp
videopresentation
informations- och kommunikationsteknologi
Social Sciences
Samhällsvetenskap
spellingShingle Flipped Classroom
Samspel
inquiry
videoklipp
videopresentation
informations- och kommunikationsteknologi
Social Sciences
Samhällsvetenskap
Larsson, Jonas
Bättre undervisning med Flipped Classroom?
description Denna uppsats syftar till att undersöka vad som har föranlett några lärare i grund- och gymnasieskolan att tillämpa Flipped Classroom i undervisningen och vilka möjligheter, utmaningar och nackdelar de anser detta sätt att utnyttja IKT i undervisningen innebär.
author Larsson, Jonas
author_facet Larsson, Jonas
author_sort Larsson, Jonas
title Bättre undervisning med Flipped Classroom?
title_short Bättre undervisning med Flipped Classroom?
title_full Bättre undervisning med Flipped Classroom?
title_fullStr Bättre undervisning med Flipped Classroom?
title_full_unstemmed Bättre undervisning med Flipped Classroom?
title_sort bättre undervisning med flipped classroom?
publisher Malmö högskola, Fakulteten för lärande och samhälle (LS)
publishDate 2014
url http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-33637
work_keys_str_mv AT larssonjonas battreundervisningmedflippedclassroom
_version_ 1719361111435771904

Similar Items