Elevers upplevelser av alternativa prov
Detta är en avhandling om hur elever i en årskurs sex får en större erfarenhet av alternativa prov i jämförelse med traditionella prov i avseende på deras lärande. De fick tre olika prov varav ett var ett traditionellt skriftligt prov, som främst testade deras minneskunskap. De andra två proven var...
Main Authors: | Hägg, Kristian, Wallander, Sara |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT)
2008
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-33109 |
Similar Items
-
Ytinlärning och djupinlärning – en kritisk reflektion kring normativa tolkningar av begrepp i den samtida högskolepedagogiska diskursen
by: Richard Pleijel
Published: (2021-03-01) -
Skriftliga, muntliga eller alternativa prov? : Elevers och lärares syn på olika examinationsformer
by: Lennartsson, Annie
Published: (2010) -
Att undervisa med olika lärstilar : En fallstudie från den pedagogiska praktiken
by: Lennholm, Helena
Published: (2006) -
Hur vill elever visa sin kunskap?
by: Björklund, Lorentz
Published: (2006) -
Dyslexi prov och extra anpassningar. En studie om hur elever med diagnos dyslexi upplever extra anpassningar vid skilda provsituationer
by: Stenkil, Lillemor
Published: (2017)