Elever och lärares uppfattningar om anpassning i vuxenundervisning
Utgångspunkten för vuxenutbildningen ska vara den enskildes behov och förutsättningar. Som lärare är det viktigt att jag utgår från det och anpassar min undervisning utifrån eleven. För att möta varje individ finns det behov av anpassningar för att på så sett ge elever möjlighet till ökad att lyckas...
Main Author: | Fredriksson, Eva |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS)
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-32482 |
Similar Items
-
Bildens betydelse för elever i särskolan. Lärares erfarenheter och uppfattningar om pedagogiska värden i estetisk verksamhet och i bildundervisning
by: Johnsson, Veronica
Published: (2017) -
Nivågruppering - En studie om lärares uppfattningar.
by: Nilsson, Elin, et al.
Published: (2013) -
Bokhunden som anpassning för elever i åk F-3 med lässvårigheter inom svenska : En kvalitativ studie om bokhunden som anpassning
by: Åsenlund, Zandra
Published: (2019) -
Bokhunden som anpassning inom skolan : En studie om användningen av bokhunden som metod, en främjande anpassning för elever med lässvårigheter inom skolan
by: Åsenlund, Zandra
Published: (2019) -
Flipp eller flopp? : En fenomenografisk studie om lärares uppfattningar av undervisning i ett flippat klassrum.
by: Karlsson, Stefan
Published: (2014)