Inkludering – dilemma eller framgång En kvalitativ undersökning av lärares- och specialpedagogers uppfattningar
Diab, Hiba (2019) ”Inkludering- dilemma eller framgång” En kvalitativ undersökning om lärares-och specialpedagogers uppfattningar”. Specialpedagogprogrammet, Institutionen för skolutveckling och ledarskap, Lärande och samhälle, Malmö universitet, 90 hp.
Main Author: | diab, hiba |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS)
2019
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-32356 |
Similar Items
-
Utanför klassrummet : – Lärares och specialpedagogers erfarenhet av och uppfattningar om stödåtgärder i förhållande till begreppet inkludering.
by: Edin, Rebecka
Published: (2018) -
Den segregerade undervisningsgruppens återkomst – lärares uppfattningar om inkludering
by: Friberg, Lina, et al.
Published: (2020) -
Inkludering av särskolan i grundskolan -Elevers och lärares tankar kring inkludering
by: Hillergård, Nicholas, et al.
Published: (2007) -
Inkludering utifrån lärares perspektiv
by: Holmkvist-Wahlström, Ann
Published: (2013) -
Några pedagogers uppfattningar om barn med autism och inkludering i förskolan
by: Berggren, Åsa
Published: (2008)