En studie av pedagogers kunskap om och användning av observation i förskolan
Under vår egen yrkesverksamma tid som förskollärare har vi inte upplevt observation som vanligt förekommande. Vi blev nyfikna på om vår upplevelse stämmer överens med verkligheten och ville ta reda på hur pedagoger i förskolan arbetar med observation. Vi ville också ta reda på hur en specialpedagogs...
Main Authors: | Danielsson, Anna, Ek, Sofia |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT)
2008
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-32299 |
Similar Items
-
En studie av pedagogers kunskap om och användning av observation i förskolan
by: Danielsson, Anna, et al.
Published: (2008) -
”Man får hjälp i trixiga situationer” : Specialpedagogers och pedagogers tankar om handledning i förskolan
by: Rinde, Johanna, et al.
Published: (2021) -
Att utveckla barns matematiklärande i förskolan : En fallstudie om pedagogers arbete med matematik för barn i åldern 4-5 år
by: Niskanen, Virpi
Published: (2012) -
Specialpedagog i förskolan - samverkan för barnets bästa : Rektorers, förskollärares och specialpedagogers förväntningar på yrkesrollen
by: Fasth, Madelene
Published: (2019) -
Specialpedagog i förskolan : -förväntningar från förskolans pedagoger
by: Berg, Åsa, et al.
Published: (2018)