Sju lärares syn på kollegial samverkan och modersmålsundervisning
Mitt syfte med detta examensarbete har varit att undersöka vilken syn klasslärare och modersmålslärare har på kollegial samverkan och vilka organisatoriska möjligheter och svårigheter som de anser finns på vardaglig basis i skolan. Jag ville även undersöka lärarnas syn på modersmålsundervisningens b...
Main Author: | Hallonsten, Jessica |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT)
2013
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-31923 |
Similar Items
-
Svårigheter kring modersmålsundervisning
by: Elayyan, Nesreen
Published: (2020) -
”Det kändes mer som dansen, eller konfirmationen” : En studie om gymnasieelevers upplevelse av modersmålsundervisning
by: Nimmerstam, Addis
Published: (2014) -
Modersmålsundervisnings betydelse för tvåspråkiga elever
by: Kadum, Asmaa
Published: (2012) -
Modersmål : En undersökning om vad föräldrar med utländsk bakgrund har för syn på modersmål och modersmålsundervisning
by: Suner, Guler
Published: (2011) -
Varför modersmålsundervisning? -Elever och lärare berättar
by: Abdul Razeq, Dalia, et al.
Published: (2010)